朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词好句(jù)好段(duàn)摘抄大全(quán)是《藤野先(xiān)生(shēng)》回(huí)忆了在日本东北大学的留学(xué)生活，表达了深切(qiè)的怀念之情的(de)。

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朝花(huā)夕(xī)拾藤野反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别(yě)先生好词(cí)好段，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大全

　　接下来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学(xué)语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀(xiù)、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气(qì)的罢合用，以(yǐ)诙谐的(de)口气猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原(yuán)因(yīn)，带有(yǒu)弱国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的热心的希(xī)望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟大(dà)的(de)。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并(bìng)未(wèi)出现，不(bù)过是(shì)作(zuò)者想象中的(de)情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者(zhě)对藤(téng)野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说(shuō)起(qǐ)来也无(wú)非(fēi)使他(tā)失望，便连信(xìn)也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命(mìng)后中(zhōng)国依然是(shì)半殖民地半封建社(shè)会(h反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别uì)的现状的失望(wàng)反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思(sī)想的(de)深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而(ér)觉(jué)得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在(zài)监(jiān)狱旁边一个客(kè)店(diàn)里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服(fú)包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个(gè)市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的学生会干事(shì)到(dào)我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却(què)只翻检了(le)一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一(yī)片都有(yǒu)的，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国(guó)来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他(tā)们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但(dàn)在那时那地，我的(de)意见却(què)变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人的饭(fàn)食和我不(bù)相干(gàn)，然而好意难却，也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在东京(jīng)的弘文学院(yuàn)补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台(tái)，进仙(xiān)台医学专门(mén)学(xué)校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医(yī)学(xué)校（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台医学专(zhuān)门学(xué)校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了(le)这位日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立(lì)了(le)深厚的(de)师生友谊。

　　在日本(běn)军国(guó)主义影响下(xià)，当时(shí)的日本人对(duì)中国人(rén)民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如(rú)此，他对来自弱(ruò)国(guó)的(de)鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫(pò)害(hài)，从北京南(nán)下(xià)，来到厦门(mén)大学任(rèn)教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念(niàn)藤(téng)野先生，此文最初发表(biǎo)于同年(nián)十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第(dì)23期，后收入散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾》。

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