张雪峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业务范(fàn)围进一(yī)步扩大(dà)，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成(chéng)立(lì)了专门(mén)的公司，公司目标是为(wèi)广大(dà)考生指明未(wèi)来方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台(tái)风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成(chéng)名的优势(shì)以及出众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各大(dà)平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络(luò)上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的(de)报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当中(zhōng)直(zhí)截了当的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播(bō)的人中，八成没有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学(xué)的教授发文批(pī)评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享受着传播的(de)红利，吃着(zhe)传播的(de谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义)饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络(luò)讨(tǎo)论(lùn)后(hòu)，权(quán)威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填(tián)报(bào)高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几(jǐ)万元(yuán)。教育部的发声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中国(guó)教育报在202谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义3年6月(yuè)22日出版的(de)评(píng)论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的(de)批(pī)评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文表示，突(tū)然(rán)有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收敛了个人高(gāo)调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢(gǎn)直接(jiē)“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰更(gèng)多(duō)的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不(bù)会(huì)面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不(bù)能持续(xù)，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一(yī)定的偏见(jiàn)。从(cóng)教(jiào)育上看，我们(men)要从学生(shēng)的兴趣(qù)出(chū)发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业(yè)知识(shí)后(hòu)，面临的最(zuì)主要的(de)问题还是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学生更(gèng)多的(de)参(cān)考和(hé)意见(jiàn)，他的言论可能(néng)存在争议，但(dàn)确实(shí)给(gěi)更多(duō)的家长和学生(shēng)打开(kāi)了(le)思路(lù)，这(zhè)不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度上会(huì)说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果一个(gè)老(lǎo)师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一(yī)句话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合学(xué)生(shēng)的自身(shēn)实(shí)际(jì)情况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的(de)认知(zhī)很大程度上停留(liú)在(zài)书(shū)本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层(céng)级和社会(huì)实(shí)际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导(dǎo)，真正对(duì)学(xué)生有意(yì)义的是(shì)：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰(fēng)老师(shī)能够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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