春天(tiān)的声音排比句有什(shén)么作用(yòng)呢？春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句可以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美(měi)妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱的(de)。关于(yú)春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢以及(jí)春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢，春天听到了(le)什么(me)声音排比句，春(chūn)天还是什么用(yòng)排比句(jù)，春天的(de)气(qì)息的排(pái)比(bǐ)句，用排比句来描(miáo)写春天的(de)句子(zi)等(děng)问题，农商网将为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活知识：

春天是(shì)几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春(chūn)天是3-5月，中国农历(lì)的(de)1-3月为春季，南(nán)半球的季节与(yǔ)北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为(wèi)12-次年(nián)2月。

春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作(zuò)用呢

　　春(chūn)天的声音排比句可以使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出(chū)对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修(xiū)辞方法，把三个或以上意义(yì)相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句(jù)子(zi)并排在一起组成的句(jù)子(zi)。

　　有时候两个句子(zi)或以上的并列句子也(yě)可(kě)以称为排比句(jù)。

　　一(yī)般使用(yòng)排(pái)比句来说理，可(kě)无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清(qīng)楚、描写(xiě)细(xì)腻(nì)、形象生动之效(xiào)。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性的声音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说(shuō)话，而人才会有声音(yīn)，把春(chūn)天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这(zhè)样写可以(yǐ)让春(chūn)天的描写(xiě)更(gèng)加生动、形象、具体(tǐ)，既能生(shēng)动形象(xiàng)地写出春(chūn)天的特点，又(yòu)有了拟人(rén)化(huà)之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风(fēng)拂柳的(de)声(shēng)音；是候鸟回归(guī)的(de)鸣叫声音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修辞(cí)手法，还用了排比的(de)修辞手法。

　　可以使春天的(de)声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效果，用(yòng)于各(gè)种文章或(huò)应用文，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰(shì)、调整语(yǔ)句，运用特定(dìng)的(de)表(biǎo)达形(xíng)式以提高语(yǔ)言表达作用的方(fāng)式(shì)。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用一事(shì)物来比(bǐ)方(fāng)另一事物的(de)

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以人的言(yán)行或(huò)思想感情，用描写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩(kuò)大或缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比：无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性把三(sān)个或以上结(jié)构和(hé)长度均(jūn)类(lèi)似、语气一致、意义(yì)相关或相(xiāng)同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构形(xíng)式相同(tóng)或基本相同(tóng)，意义对称(chēng)的一对(duì)短语(yǔ)或句子，表达两个相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某(mǒu)种感情(qíng)，有意(yì)重复某个词语(yǔ)或句(jù)子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别(bié)人(rén)的注(zhù)意，故意先提(tí)出问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑(yí)问形式表(biǎo)达(dá)确(què)定的意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否定(dìng)形式反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗(àn)含在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参(cān)考资(zī)料

　　百(bǎi)度(dù)百科(kē)

　　-修辞手法

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性