音乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般(bān)特(tè)指(zhǐ)音乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适应社会(huì)主义市(shì)场(chǎng)经济建设和教(jiào)育(yù)改革发(fā)展需要的(de)具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和(hé)教学能力的(de)专门人才(cái)。

　　开设此专业(yè)的院校(xiào)有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华(huá)师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个(gè)专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是(shì)音乐(lè)教育(yù)类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造(zào)性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺(shùn)利进行演(yǎn)奏才(cái)算完(wán)成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的(de)音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并不适(shì)合(hé)真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作(zuò)某(mǒ卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗u)些即(jí)便没(méi)有最后(hòu)的(de)演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成(chéng)音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务(wù)于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因(yīn)素就有可能改变一首音乐的(de)内容，明确这(zhè)些(xiē)才(cái)能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式分(fēn)析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上这也(yě)是(shì)大多(duō)数音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成(chéng)为(wèi)一名私(sī)人乐器(qì)教师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多(duō)数学校都会(huì)要求(qiú)你有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学教师就需要(yào)硕(shuò)士(shì)或博士学(xué)位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于(yú)肯塔基(jī)州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定(dìng)有(yǒu)资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同(tóng)，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学(xué)生时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和(hé)磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子(zi)音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成制作(zuò)的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热(rè)门的(de)专业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术(shù)的学(xué)生将(jiāng)学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉(chén)浸式(shì)音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技术的所有领域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表演和(hé)作曲专业(yè)的学生(shēng)合(hé)作，尝(cháng)试在(zài)实(shí)验性音乐与传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的一对一课(kè)程，发展特定的技能(néng)和自己的风格，并(bìng)获(huò)得在(zài)不断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在(zài)软件的(de)学习上不会太过(guò)强求(qiú)，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面(miàn)也是(shì)现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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