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高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题(tí)

　　小说标题的作(zuò)用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全(quán)文的(de)线索(suǒ)；

　　人物上(shàng)，突出人物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻(yù)象(xiàng)征的运用，形(xíng)象而又有生(shēng)动(dòng)，吸引读者的阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一线索展开，使文章结(jié)构完整严谨。

　　文章的写作线索大致(zhì)可(kě)分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题(tí)目相关的主要有两类(lèi)：物(wù)、情(qíng)。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄(jì)托作者情感(gǎn)。

　　物：以某(mǒu)物(wù)为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之(zhī)情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现具体事(shì)物(wù)、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的(de)作用三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级的(de)答题(tí)模式是什么(me)?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先(xiān)看标题(tí)的表(biǎo)层(céng)义：（词(cí)语的含义，概括(kuò)内容，点明(míng)对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再思(sī)考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物(wù)与人物的关系（表明人物(wù)性格、表明作者(zhě)的情(qíng)感与态度）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题(tí)格(gé)式：

　　1、分析(xī)禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理解文(wén)章标题关(guān)键词的本义，字面义入手，联系文章内(nèi)容，得出标题的深层含(hán)义或作(zuò)用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就(jiù)是(shì)从理解文(wén)章标题的修(xiū)辞手法入手，联系文章的(de)人物(wù)形象(xiàng)及隐(yǐn)含的情感来理(lǐ)解(jiě)标题的(de)含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

　　从文章的(de)写作内容，作者(zhě)感(gǎn)情，主(zhǔ)题思想入手，分(fēn)析标题揭示的思(sī)想内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概(gài)括(kuò)文(wén)章的(de)主要内(nèi)容。

　　2、作为文(wén)章线(xiàn)索（文章情节围绕(rào)这(zhè)一(yī)线(xiàn)索(suǒ)展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语(yǔ)带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

　　表(biǎo)明写作(zuò)对象；关(guān)联主要情节；贯(guàn)穿全文线索；透露情感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　此外还(hái)有作用(yòng)：寓(yù)意(yì)含蓄(xù)，引(yǐn)人深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激(jī)发读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

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