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槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子(zi)家训是谁写的？是《朱子家(jiā)训》作者有二(èr)，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南(nán)宋著(zhù)名理(lǐ)学家朱熹所做的(de)。关于朱子(zi)家训是(shì)谁写(xiě)的(de)以及朱子(zi)家训(xùn)是谁写(xiě)的什(shén)么朝代(dài)，朱子(zi)家训是谁写的作者是谁，朱子家训是(shì)谁(shuí)写的？，朱子家(jiā)训是谁写的书，朱子家(jiā)训是谁写的字等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下的(de)知识答案：

朱子家训的作(zuò)者是谁(shuí)

　　朱(zhū)子家(jiā)训的作(zuò)者是朱熹所做(zuò)的。

　　《朱子家训》作者有(yǒu)二，一(yī)为朱柏(bǎi)庐所作，二(èr)为南宋著名(míng)理学(xué)家朱熹所(suǒ)做。

　　朱(zhū)柏庐所作《朱子家训》原名为《治(zhì)家格言》，朱熹所(suǒ)作《朱子家训(xùn)》原(yuán)题为《紫阳朱子(zi)家训》，而“紫阳”是朱熹(xī)的别(bié)号。

　　“朱(zhū)文公的《朱子家训(xùn)》和朱柏庐的《治家格言》是(shì)在不同时代由不同(tóng)的朱家先贤所撰写出来(lái)的不同传世巨(jù)作(zuò)。很可(kě)惜世人多(duō)把他们的文(wén)章(zhāng)搞混了，通常人们多以《朱(zhū)子家训》来称(chēng)呼朱(zhū)柏庐的《治家(jiā)格言》，反而朱熹(xī)老夫子真正(zhèng)的(de)《朱子家训》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子(zi)25世孙，世界朱(zhū)氏联(lián)合会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐(lú)，江苏昆(kūn)山人(今昆山(shān)市)，明末清初江苏昆山县人。著名(míng)理学家、教育家。其(qí)父(fù)朱集璜是(shì)明末的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清军，城破，投河(hé)自尽。

　　朱(zhū)柏庐自幼致力读(dú)书曾考(kǎo)取(qǔ)秀才，志于(yú)仕途。清(qīng)入(rù)关(guān)明亡遂不再求取(qǔ)功名，居乡教(jiào)授(shòu)学生(shēng)并潜心程朱理学主张知行(xíng)并进，一时颇负(fù)盛名。康熙(xī)曾多(duō)次征召，然均(jūn)为先生所拒绝。曾用(yòng)精楷手写数(shù)十本教材用于教(jiào)学。潜心研究程朱理学，主张知行并(bìng)进，躬行实践。

　　康熙(xī)间坚(jiān)辞博学鸿词之荐，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。与(yǔ)徐枋、杨无咎(jiù)号称“吴中三高士(shì)”。康熙三十(shí)七年(公元1698年)染疾(jí)，临(lín)终前(qián)嘱弟子："学问在(zài)性命，事业在忠孝"。著有《删补易(yì)经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义(yì)》、《劝(quàn)言》、《耻耕(gēng)堂诗文集》、《愧讷(nè)集(jí)》和《毋欺录》等。

朱(zhū)子家(jiā)训是谁写的

　　是(shì)《朱(zhū)子家训》作者有二，一为朱柏庐所(suǒ)作，二(èr)为南宋著名理(lǐ)学家朱(zhū)熹所(suǒ)做的。

　　朱柏庐(lú)（1627－1698），原名(míng)朱用纯，字致一，自号柏(bǎi)庐(lú)，江苏(sū)昆山人（今昆(kūn)山市(shì)），明(míng)末清初江苏(sū)昆山县人。

　　著名理学家、教(jiào)育(yù)家。

　　其父(fù)朱集璜(huáng)是明(míng)末(mò)的学者，清顺(shùn)治二年（1645）守(shǒu)昆城抵御清军(jūn)，城破(pò)，投河自尽(jǐn)。

朱柏庐

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著(zhù)名理学家(jiā)、教育家，名用纯，字致一(yī)。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺治二(èr)年(nián)（1645年）其父朱集璜在守昆城抵御清(qīng)军(jūn)时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时其(qí)弟用白(bái)、用(yòng)锦尚幼，从商遗腹(fù)未生(shēng)。

　　他(tā)上(shàng)侍奉老母(mǔ)，下抚育弟(dì)妹，播(bō)迁流离(lí)，备极艰(jiān)辛。

　　待局(jú)势稍定，才返故里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐(lú)墓之(zhī)义，故自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心(xīn)治学，以程、朱理学为(wèi)本，提(tí)倡知行并进，躬(gōng)行实践。

　　他深(shēn)感(gǎn)当时(shí)的教育方法(fǎ)，使学生(shēng)难(nán)以学到真实的学问，故写(xiě)了《辍(chuò)讲语》，反躬(gōng)自责，语颇(pǒ)痛(tòng)切。

　　曾用精(jīng)楷手写数十本教材用于教(jiào)学。

　　生平精(jīng)神(shén)宁谧，严(yán)以律(lǜ)己，对(duì)当时愿(yuàn)和(hé)他交往(wǎng)的(de)官吏、豪(háo)绅，以礼(lǐ)自持。

槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐　　清康熙十八(bā)年（1679年）他坚辞不应(yīng)博学鸿儒科，后又坚(jiān)拒地方官(guān)举荐的乡(xiāng)饮大(dà)宾。

　　康熙三十七(qī)年染疾(jí)，临(lín)终前嘱弟子："学问在性(xìng)命，事业(yè)在忠孝"。

　　著有(yǒu)《删补(bǔ)易经蒙引》、《四(sì)书讲义》、《困衡(héng)录》、《愧讷(nè)集(jí)》、《春秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱(zhū)柏庐治家格言》，世称(chēng)《朱子家训》，流(liú)传(chuán)很广。

　　自问世以来流传甚广(guǎng)，被历代士(shì)大夫尊为治(zhì)家(jiā)之经，清(qīng)至民国年间一度(dù)成(chéng)为童蒙必读(dú)课(kè)本之(zhī)一。

　　《朱子家训(xùn)》精(jīng)辟地阐明(míng)了修身治家之道是一篇家教名著(zhù)，通篇意在劝人要勤(qín)俭持家安分(fēn)守(shǒu)己(jǐ)。

　　其(qí)中"一粥(zhōu)一饭，当思(sī)来处不易，半丝(sī)半缕，恒念(niàn)物力(lì)维艰"等(děng)句，尤(yóu)股炙(zhì)人口。

朱(zhū)熹

　　朱(zhū)熹（1130年9月(yuè)15日～1200年4月23日），行(xíng)五十(shí)二，小名沋(yóu)郎，小字季延，字(zì)元晦，一字仲晦，号(hào)晦(huì)庵(ān)，晚称晦翁，又称(chēng)紫阳先生、考(kǎo)亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱(zhū)文公(gōng)。

　　汉族，祖(zǔ)籍南宋江南(nán)东路徽州(zhōu)府婺源县（今江西省(shěng)婺源），出(chū)生于南剑(jiàn)州尤溪（今属(shǔ)福建三(sān)明市(shì)）。

　　南宋著名的理学家、思(sī)想(xiǎng)家、哲学家、教育家、诗人、闽学派(pài)的代表人物，世称朱子(zi)，是(shì)孔子、孟子以来最(zuì)杰出的(de)弘扬儒(rú)学的大(dà)师。

教育思想

　　朱熹(xī)的长期从事讲(jiǎng)学(xué)活动，精心编撰了《四书集注(zhù)》等(děng)多种教材，培养了(le)众多人才。

　　他的(de)教育(yù)思想博大精深，其中最值得关(guān)注(zhù)的，一是论(lùn)述小学和大学教(jiào)育，二是关于(yú)朱子读书法。

论述教(jiào)育

　　朱熹在总结前人教育(yù)经验(yàn)和自己教育实(shí)践的基础上，基于(yú)对(duì)人(rén)的生理和心理特征的初步(bù)认识(shí)，把(bǎ)一个人(rén)的教育分成小学和大学两个既有区别(bié)又(yòu)有联(lián)系(xì)的(de)阶段，并提(tí)出了两(liǎng)者不同的教育任务、内(nèi)容和方法。

　　朱槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐熹认为8~15岁(suì)为小学教育阶(jiē)段，其任务是培养圣贤(xián)坯(pī)璞。

　　鉴于小学(xué)儿童智识(shí)未开，思维能力薄弱(ruò)，因此他提出小学(xué)教育(yù)的内容(róng)是学其事(shì)，主张(zhāng)儿童在日(rì)常(cháng)生(shēng)活中，通过具(jù)体行事，懂得(dé)基本(běn)的伦理道德规范，养(yǎng)成一定的(de)行为习惯，学习初步的文化知识技能(néng)。

　　在(zài)教育方法上(shàng)，朱熹(xī)强调先入为主，及早(zǎo)槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐施教(jiào)；要力求形象、生动，能激发兴(xīng)趣；以《须知》、《学规》的形式(shì)培养儿童道德(dé)行为习惯。

　　朱熹认为15岁以后大学(xué)教(jiào)育，其任务是在坯璞的基础上再加光饰，把他们培养成为国家所需要的人才。

　　朱熹(xī)认为，与重在教(jiào)事的小学教(jiào)育不(bù)同，大学(xué)教(jiào)育内(nèi)容的(de)重(zhòng)点是教理，即(jí)重在探究事物之(zhī)所以然。

　　对于大学教育方法，朱熹一是重(zhòng)视自学，二是提倡不同学术观点之(zhī)间的相互(hù)交流。

　　朱(zhū)熹关于小学和大学教育(yù)的见解，为(wèi)中国古(gǔ)代教育(yù)思想增添了新(xīn)鲜的内容。