音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)是音乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主要培养和造(zào)就适应社会(huì)主义市场经济建设(shè)和教育改革发(fā)展需要(yào)的(de)具(jù)有较好音乐素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的(de)院(yuàn)校有(yǒu)中央音乐学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算(suàn)是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的(de)发(fā)展，某(mǒu)些声部最后(hòu)即便(biàn)没有实现演奏，或(huò)者说部分音响(xiǎng)并不适合(hé)真实演(yǎn)奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电(diàn)子设备获(huò)得想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看(kàn)来，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有(yǒu)最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完(wán)成音乐内容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素都服务(wù)于音乐内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括(kuò)单(dān)声部音(yīn)乐涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗(lè)与(yǔ)纯打(dǎ)击(jī)乐(lè)音乐(lè)）至少会包(bāo)含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一(yī)个因素(sù)就有可(kě)能(néng)改变一首音乐的内容，明确(què)这些才能称(chēng)为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并(bìng)且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗工作，那(nà)么音乐教育(yù)是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)成(chéng)为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你有一个学士学位，而大学教师(shī)就(jiù)需要硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来(lái)说，学生的音(yīn)乐教育学位课(kè)程可以为自己(jǐ)在大学所在(zài)州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的(de)音乐教(jiào)育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就各有(yǒu)不同，每个(gè)地(dì)区(qū)每个学校的要(yào)求(qiú)都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科(kē)和(hé)研(yán)究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课(kè)程要求学(xué)生在入学(xué)前(qián)参加试镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑的(de)产生兴起而兴起的(de)一种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最实(shí)用、最(zuì)热门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电(diàn)子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位(wèi)所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐技术的所有(yǒu)领域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学(xué)生将参加作曲相关(guān)的一(yī)对一课程，发(fā)展特定的技能(néng)和自己的风格，并获(huò)得在不(bù)断发展(zhǎn)的音乐产业中(zhōng)工作所需(xū)要的一系列工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的(de)作曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是在(zài)唱歌方(fāng)面有不错基(jī)础的(de)学生，在软件的学(xué)习上(shàng)不会太过强求(qiú)，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代流行音(yīn)乐方(fāng)面的(de)风格(gé)、创(chuàng)作方式(shì)等。

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