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相对评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育技术

　　相对评价(jià)和绝(jué)对评价区别(bié)：1、相对评(píng)价(jià)是在(zài)被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中(zhōng)的(de)各个(gè)对(duì)象(xiàng)逐一(yī)与基准进行比(bǐ)较(jiào)，以判断该群体(tǐ)中每一成(chéng)员的相(xiāng)对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价对(duì)象的集合之外确(què)定一个标准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标准进(jìn)行比较，确定(dìng)评价对(duì)象(xiàng)达到目标基准绝对位(wèi)置(zhì)的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价(jià)可(kě)以了解学(xué)生之间的差(chà)异，便于比较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标准比(bǐ)较客(kè)观，如果评(píng)价是准确(què)的，那么评价之后(hòu)，每个被(bèi)评价者都可以(yǐ)明确自己与客观标(biāo)准(zhǔn)的差(chà)距，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确(què)今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对(duì)性评价和绝对性评价(jià)的(de)区别：定亩带义(yì)不(bù)同，评(píng)价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对(duì)性评价又称目标(biāo)参照性评价，是用目标参照(zhào)性测验(yàn)对学生成(chéng)绩进行评定。

　　相对性评价也(yě)称常模参照性评(píng)价，是(shì)用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进行的(de)评(píng)定。

　　2、评(píng)价(jià)依据不同：绝(jué)对性评价依据教(jiào)学目标和教材编制(zhì)试题来测量(liàng)学(xué)生的学业(yè)成绩(jì)，判断学生是否达到了教学(xué)目标的要求。

　　而相对性评(píng)价依据学(xué)生个人的成绩在(zài)该班学生成绩序列中或(huò)常模中所处做唯(wéi)的(de)位(wèi)置小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔来评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性(xìng)评价(jià)是一(yī)种(zhǒn小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔g)外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑(lǜ)个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试(shì)、驾照(zhào)考试等。

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