大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大学学分的规(guī)范是什么是学分制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生(shēng)学习(xí)质和量(liàng)的(de)归纳教育管理准则的。

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大学的学分是(shì)啥意思，大(dà)学学分(fēn)的(de)规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首(shǒu)先实(shí)施”选课制(zhì)”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行学分(fēn)制，现在学分制变革已在国内高校全(quán)面推(tuī)开。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是用于核算学(xué)生学(xué)习(xí)量的(de)一种 计量(liàng)单位 ，按学期(qī)核算(suàn)，每门课程及实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　经过学(xué)分能够评判学生在大学期(qī)间(jiān)的学习常识的(de)广(guǎng)度，学生获得的学(xué)分越(yuè)多，阐(chǎn)明学生学(xué)到的东西也(yě)就越(yuè)多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分(fēn)也(yě)变成(chéng)了点评(píng)学生优(yōu)异程度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是(shì)指以选课(kè)为中(zhōng)心(xīn)，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学分(fēn)衡(héng)量学生(shēng)学(xué)习(xí)质量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国(guó)哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特(tè)征，又(yòu)有(yǒu)彻(chè)底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学(xué)年制(zhì)方案性强、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密完好的特性，又(yòu)具有学分制的某些长早樱处，比(bǐ)方，在(zài)对课(kè)程的(de)选修方(fāng)面，给予(yǔ)学生在必定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一(yī)种(zhǒng)把有必(bì)要获得(dé)的结业总学分作为结业规(guī)范的一(yī)种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则，它要求依照培养目(mù)标和教育(yù)方(fāng)案中各门课程及教育环(huán)节的学时(shí)量，确认每门课程(chéng)的学分(fēn)，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各(gè)类课程的(de)份额，以及(jí)准予学(xué)生结业的最(zuì)低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基(jī)础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生每门课程的学习成果的(de)质量，以及学年和结业总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩(jì)点=学(xué)分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制的基础上发(fā)生的一种能(néng)用以显现学生对(duì)某些要点(diǎn)课(kè)程的学习(xí)质量，以区别学生专业水平(píng)凹(āo)凸(tū)的教育管理准则几率还是机率 概率和几率一样吗(zé)。

　　实施加权学分，将教(jiào)育(yù)方案中的(de)学分，依据课(kè)程类别，求学成果差异等别离确认不(bù)同(tóng)的权重系数，方案学分(fēn)乘以权重系(xì)数，得(dé)出加权学分(fēn)，以区别学生学习(xí)成(chéng)果(guǒ)好坏(huài)，并做(zuò)为选拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在(zài)要求学(xué)生修(xiū)满教育方案规则的最(zuì)低学(xué)格外，还应修满课外附加学分才干(gàn)结业的(de)一种教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)。

　　一(yī)般说来，课(kè)外附(fù)加学分可依据(jù)学生参(cān)与学科比赛与(yǔ)学术(shù)活(huó)动、思想品德(dé)与社会(huì)工作、文体(tǐ)活动与公益(yì)活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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