1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的(de)主(zhǔ)动(dòng)脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢血夺走了(le)当时人类(lèi)最伟大的(de)科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被(bèi)火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他(tā)面前(qián)的是一个千载难逢的(de)机(jī)会，他(tā)可以零距(jù)离的研究(jiū)世界(jiè)上最(zuì)聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名(míng)利(lì)双收(shōu)，还会颠覆(fù)整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一(yī)个病理学家，对大(dà)脑和神(shén)经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了称(chēng)重和拍(pāi)冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思照什么也做不了。

现在人(rén)类成年(nián)男(nán)性的(de)大脑平均质(zhì)量是1350克(kè)，而哈(hā)维(wéi)测(cè)量的结(jié)果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足二(èr)两(liǎng)半(bàn)。如(rú)此看(kàn)来(lái)，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱(ài)因(yīn)斯坦大脑中(zhōng)的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理(lǐ)论(lùn)都(dōu)没法让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的(de)，世界(jiè)上大部(bù)分的人都开始(shǐ)相信(xìn)这(zhè)样一(yī)种说法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才(cái)般(bān)的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明(míng)的人(rén)认(rèn)为，人类的(de)大(dà)脑之(zhī)所以没有(yǒu)被(bèi)全部的开发利(lì)用(yòng)，是(shì)因为基因中的某些部分已经被(bèi)远古时(shí)期造访(fǎng)地(dì)球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类的(de)科技发展(zhǎn)过(guò)快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于神(shén)一般(bān)的存在。对于这样的说(shuō)法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这个科学(xué)界最大(dà)的都市传说(shuō)源自(zì)一位(wèi)智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出一(yī)个层次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节(jié)这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最高的人出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自创的对数算出历史上任(rèn)意(yì)一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录(lù)取，成了(le)当时(shí)哈佛有(yǒu)史以来最年轻的(de)新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德斯(sī)就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面前进行了关(guān)于(yú)思(sī)维体的(de)讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上(shàng)的(de)教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大(dà)的数(shù)学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不开的(de)，尤(yóu)其是他(tā)的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍(bào)里斯(sī)希(xī)德斯是(shì)一位来自乌克(kè)兰的犹太移(yí)民，同样(yàng)是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年(nián)之(zhī)内获得(dé)了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以为傲的是(shì)成为了美国(guó)心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩(hái)子的(de)名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人(rén)类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他(tā)的儿(ér)子被培(péi)养成(chéng)了不世出的天(tiān)才少年，印证(zhèng)了(le)他最(zuì)崇拜的导师的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注意(yì)到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来(lái)却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训(xùn)练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时(shí)候(hòu)，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什么(me)影(yǐng)响，依(yī)然可以按照训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个(gè)区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区(qū)切除的(de)越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物(wù)。因此很多(duō)人认为(wèi)这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被(bèi)开(kāi)发(fā)利用的，所以即(jí)便是(shì)被切除(chú)掉，也对(duì)老鼠没有什(shén)么(me)影响。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说(shuō)人(rén)的意识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人(rén)和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的(de)很大一部分是(shì)人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的实验(yàn)，人(rén)们就将冰山理论(lùn)曲(qū)解为(wèi)人(rén)脑潜(qián)能的开发程度(dù)，把(bǎ)表面(miàn)的小(xiǎo)部(bù)分理解为已经开发的冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思(de)脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部分则被认为没(méi)有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名的(de)《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话(huà)，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱(ruò)点(diǎn)在全(quán)球热(rè)销传遍了全(quán)世(shì)界。10%这个数字也印(yìn)在了大多(duō)数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著(zhù)名(míng)的小白(bái)鼠切脑实(shí)验，人类大(dà)脑(nǎo)最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这个理论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进(jìn)化(huà)论本身也许不够完(wán)善(shàn)，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都(dōu)是自然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢(màn)地(dì)适(shì)应(yīng)，之(zhī)后退化直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大脑同(tóng)样是经过数百万年(nián)的(de)自然(rán)选(xuǎn)择(zé)不断(duàn)进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和(hé)营养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也(yě)依(yī)然需要整个(gè)人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所有的大脑功能(néng)正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但(dàn)会(huì)调节(jié)躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至(zhì)还在时刻(kè)准(zhǔn)备着进(jìn)行(xíng)应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正常人(rén)就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的(de)成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使用了我们(men)潜在脑力(lì)进(jìn)化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多的能(néng)量来维(wéi)持整个(gè)大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其(qí)实在当时(shí)，由于相关的(de)知识盲(máng)区，卡尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于初级(jí)的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导致的(de)视觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会(huì)变得越(yuè)来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终导致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随(suí)着科学的(de)发展，我们(men)已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能(néng)性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现，大脑的每(měi)个部(bù)分的(de)功能都是不可或缺的，当一个(gè)人(rén)在做特定的任务(wù)时，大(dà)脑(nǎo)的不(bù)同部分是在(zài)协同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一下手指，也(yě)是(shì)上亿个神经元协(xié)调(diào)工作(zuò)的结果。即(jí)便(biàn)是(shì)在睡觉(jué)的(de)时候，大脑也会(huì)处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目(mù)前人(rén)类还(hái)没有(yǒu)找到一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现(xiàn)实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论(lùn)以(yǐ)及(jí)卡内(nèi)基著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营(yíng)销故(gù)事(shì)当中最好的素材，再加上(shàng)一(yī)些相(xiāng)关科幻电影的(de)渲染，使得更多的人相信了(le)这个都(dōu)市(shì)传(chuán)说(shuō)。这也意(yì)味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成(chéng)为(wèi)超级(jí)天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差(chà)距，人与人之(zhī)间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力(lì)、记忆能力以及创(chuàng)造力(lì)确实存在着巨大的(de)差异，这(zhè)并不是因为大脑使用率的(de)不(bù)足，而是在于(yú)神经元的(de)数量以及单个(gè)神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会(huì)直(zhí)接相连，而是会(huì)形(xíng)成一种(zhǒng)叫做(zuò)突(tū)触的结(jié)构，可以通过神经(jīng)递(dì)质将(jiāng)神经元之间的(de)电信号(hào)进行传递。我们(men)任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那(nà)么你(nǐ)的(de)知识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而(ér)当你的知识越(yuè)牢(láo)固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会变(biàn)得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知识点或(huò)者是想法的突出结构越(yuè)强(qiáng)大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记忆越深刻(kè)，想法和动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一(yī)个神经元最多可以发出8000个(gè)突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际(jì)发(fā)出(chū)的连一(yī)半都达不到。比(bǐ)如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张(zhāng)三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大(dà)脑有800亿个(gè)神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有2000个(gè)突(tū)触链接(jiē)，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人(rén)的知(zhī)识(shí)量差(chà)距确实是巨大的。我们在每天的(de)所有活(huó)动与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里面实(shí)际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两类(lèi)活动，一个就(jiù)是(shì)在(zài)强(qiáng)化已经形(xíng)成(chéng)的突(tū)出，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是在形成新(xīn)的突出，也就是学(xué)习到新的知识(shí)。而这些突出的(de)结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那(nà)么(me)在同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以(yǐ)更快的调集更多的神(shén)经(jīng)元，进(jìn)入(rù)到活跃状态(tài)。大脑传递信息的(de)效(xiào)率就会更高，那么外部表现(xiàn)出(chū)来的就是(shì)更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通(tōng)过信(xìn)息刺(cì)激所产生(shēng)的(de)，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那(nà)么这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最(zuì)初的(de)一个知识点会产生(shēng)的连(lián)锁反应，而激发出无(wú)数(shù)的念头(tóu)和联想，我们的(de)创造力(lì)就这样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神(shén)经元并不是(shì)天(tiān)生就拥有(yǒu)8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数的人(rén)在一(yī)生当中，平均每个(gè)神经元所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪(cōng)明，本(běn)质上就是增加神经元(yuán)的数量和增加突出的(de)数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生(shēng)长的神(shén)经(jīng)元(yuán)，也可(kě)以通(tōng)过学习、运动(dòng)和健康的饮食来(lái)促进新的(de)神经元(yuán)生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神经元的(de)生成。而增(zēng)加突(tū)触的数(shù)量(liàng)，就(jiù)是通(tōng)过主(zhǔ)动的学(xué)习或者是思(sī)考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人花(huā)更多的时间去(qù)思考(kǎo)问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这样一个(gè)特(tè)点，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会(huì)被强化，用(yòng)的(de)少的就会被弱(ruò)化(huà)，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者是(shì)被其他(tā)的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子(zi)设(shè)备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受(shòu)信息(xī)的状态，是得不到(dào)主动(dòng)信(xìn)息(xī)刺激的(de)，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的(de)突出(chū)，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑的不(bù)是外星人，而(ér)是我(wǒ)们自(zì)己(jǐ)。

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