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  带符号搬家法

  当一个(gè)计算题只有同一级运算(suàn)(只有乘除(chú)或只有加减运算)又没有括号(hào)时(shí),我们(men)可(kě)以“带(dài)符号(hào)搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添括号时,括号前是加号,括(kuò)号里不变(biàn)号,括(kuò)号(hào)前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括(kuò)号时,括号前(qián)是乘号,括号(hào)里不变号(hào),括号前是(shì)除号(hào),括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首(shǒu)先(xiān)我们要知道(dào)好(hǎo)朋友(yǒu)数。

  一位数中,那(nà)两(liǎng)个(gè)数(shù)相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等(děng)于10,我们(me日本男生姓名大全霸气,日本男生的姓名n)把他们叫做好朋(péng)友数。

破(pò)十法

  加法学会(huì)了,现在我们(men)来看一下减法吧~

  计算15-3,宝(bǎo)贝儿们(men)都知道15是(shì)一个两(liǎng)位(wèi)数(shù)。

  十位上(shàng)的1代表1个(gè)10,个位上(shàng)的5代表1个5。

  所(suǒ)以,可以(yǐ)把15拆成10和5。

  遇到减法,先用小数去减(jiǎn)。

  5-3够减吗?够(gòu)减(jiǎn),5-3=2,10没有动,用2+10就(jiù)是结果。

三年级数学(xué)快速口(kǒu)算方法

  只要熟(shú)练掌(zhǎng)握计算法则和运算顺(shùn)序(xù),根(gēn)据(jù)题目本身的特点,使贺咐埋用(yòng)合理、灵活(huó)的计算方法,化繁为简(jiǎn),化难为易,就能算得又快又准确。

  先为大家介绍5个速(sù)算技巧:

  1. 方法一:带符号搬家法

  当一个计算题只有(yǒu)同一级运算(只(zhǐ)有乘除或(huò)只有加减运(yùn)算)又没有括号时,我们可以“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括(kuò)号法

  (1)在(zài)加减(jiǎn)运算(suàn)中添括号时,括号前是加号,括号里不变号,括日本男生姓名大全霸气,日本男生的姓名日本男生姓名大全霸气,日本男生的姓名号(hào)前是减号(hào),括号(hào)里要变号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除(chú)运算中添括(kuò)号时,括号前是乘号,括号里不变号(hào),括号前是(shì)除号,括号(hào)里要(yào)变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号(hào)法

  (1)在禅蚂加减运算(suàn)中去括号时,括号前(qián)是加号(hào),去(qù)掉括号不变(biàn)号,括号前是减号,去(qù)掉括号要(yào)变号(原(yuán)来括号里的(de)加,现在要变为减;原(yuán)来是(shì)减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括(kuò)号时,括号前(qián)是乘号,去掉括号(hào)不变号,括号前(qián)是除号,去掉括(kuò)号要(yào)变号(原来括号(hào)里的乘(chéng),现在就要变(biàn)为除;原来(lái)是除,现(xiàn)在就(jiù)要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配(pèi)律(lǜ)法

  分配(pèi)法

  括号(hào)里是(shì)加或减运算,与另一个数相乘,注(zhù)意分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取(qǔ)公(gōng)因式(shì)法

  注意(yì)相同因数的(de)提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四(sì):凑整法

  看(kàn)到名字,就(jiù)知道这个(gè)方法的含义。

  用此(cǐ)方法时,需要注(zhù)意观察,发现(xiàn)规(guī)律(lǜ)。

  还要(yào)注(zhù)意还哦,有借有(yǒu)还,再借(jiè)不难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法就是为了方便(biàn)计算,把(bǎ)一(yī)个数拆成几(jǐ)个数。

  这需要(yào)掌握一些“好朋(péng)友”,如(rú):2和5,4和(hé)5,4和25,8和125等。

  分拆还要注(zhù)意不要改(gǎi)变数的大小哦(ó)。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让(ràng)孩(hái)子熟(shú)练运用(yòng)速算方法,需要通过持之以恒的练习(xí),提(tí)升计算能简液力,这样,无(wú)论平(píng)时(shí)做作业还是考试都能游刃有余(yú)。

  建议家长每天抽出(chū)5分钟时间(jiān),帮助(zhù)孩子进(jìn)行口(kǒu)算练习,培养(yǎng)孩子快速、准确口算的能力。

  在练习过程中,也要记录好用时,做完(wán)后(hòu)马上核对正(zhèng)误,并(bìng)分析做错的原因。

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