校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面是(shì)校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学间的欺(qī)负行为也算在内的。

　　关(guān)于校园暴力的主要(yào)表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方面以(yǐ)及校(xiào)园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什么，校园暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn)，校园(yuán)暴力具体表(biǎo)现(xiàn)，校园暴力(lì)的五种行为等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的(de)学生，令其在(zài)心(xīn)灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而(ér)不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者(zhě)怕事，默(mò)默承受而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告(gào)发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的(de)身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替别(bié)人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào)等(děng)，是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片进行(xíng)恶(è)搞等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先发布北京(jīng)市中(zhōng)小学欺(qī)凌治理方(fāng)案公布：发(fā)生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要(yào)求，学(xué)校在启动调查处理程序10日内须(xū)完成调查，而在此次北(běi)京市各(gè)区公(gōng)布的实施方案中(zhōng)，除(chú)了对调(diào)查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于(yú)事件的及时上报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位进(jìn)行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内递交详(xiáng)细文字(zì)材料并随时汇报工(gōng)作进展精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀(diàn)区除(chú)了要求30分钟内口头(tóu)上报区教委(wěi)外，对于情节(jié)较(jiào)为严重的，还要求学校要与属地(dì)派(pài)出(chū)所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的(de)表现具(jù)体如下：

精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复的物(wù)理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害(hài)者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或(huò)通(tōng)过(guò)他们(men)嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而欺凌是在(zài)受害(hài)者未能(néng)保护(hù)自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者(zhě)的消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志(zhì)或论(lùn)坛上发(fā)表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一千二百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为能(néng)力(lì)人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间受到人(rén)身(shēn)损害(hài)，学(xué)校或者其他(tā)教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职责的(de)，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无(wú)民(mín)事行为能力(lì)人或者限制民事行为能力人(rén)在(zài)幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构以外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三人承担(dān)侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的(de)，承担相(xiāng)应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构承担(dān)补充责(zé)任后(hòu)，可以向(xiàng)第(dì)三(sān)人追(zhuī)偿。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字