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钟南山为什么被说成钟百亿统编版和部编版和人教版的区别，教材部编版和人教版的区别

　　统编版和部编(biān)版和人教版的区别，教材部编版和人(rén)教版(bǎn)的(de)区(qū)别是部编版和人教版在认字与(yǔ)写字的要求(qiú)，课文语言表述，课后作业要求上有区别的。

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统(tǒng)编版和部编版和人教版的区别，教材部编版和(hé)人教版的区别(bié)

　　部编版和人(rén)教版在认字与写字的要求(qiú)，课文语言表述，课(kè)后作业(yè)要(yào)求上(shàng)有区别。

　　并且部编(biān)版纠正了(le)原来(lái)教材(cái)中不合理的(de)语言表述。

部编(biān)版和(hé)人(rén)教版的区别(bié)

　　1.关(guān)于认(rèn)字与写字(zì)的要求

　　新的部编(biān)教材和原来的人教版相比(bǐ)，更(gèng)加注重基础的掌握与积累。

　　其(qí)中(zhōng)对(duì)小学生而言最重要(yào)的(de)认字和写(xiě)字要求，新编的部编版(bǎn)教材(cái)就对孩子就提(tí)出了更高与更(gèng)细致的要求。

　　2.课文语言(yán)表述

　　全新的不编教材(cái)不光从(cóng)基(jī)础要(yào)求上有所增加，还(hái)将以前(qián)课文原(yuán)文出现的(de)问题进行(xíng)了细致入微的修改(gǎi)。

　　让文章(zhāng)表述语言应(yīng)用更加得体规范。

　　3.课后(hòu)作业要(yào)求(qiú)

　　最(zuì)新的(de)部(bù)编版教材对孩子的(de)课后作(zuò)业要(yào)求有(yǒu)了更加细(xì)致明(míng)确的指(zhǐ)导，将(jiāng)原来操作(zuò)性不强的要求全(quán)部转(zhuǎn)化为(wèi)明确的指示，更符(fú)合儿童(tóng)的发(fā)展(zhǎn)要求。

　　4.纠正了(le)原来(lái)教(jiào)材中不合理的语言表述

　　应当说新教(jiào)材还(hái)是(shì)注意“接地气”的。

　　本次教材编写，将这些(xiē)年一线(xiàn)教学所(suǒ)出现(xiàn)的(de)某些通病，也努力通(tōng)过教(jiào)材(cái)的编写去(qù)纠(jiū)偏。

部编版的(de)定(dìng)义

　　部(bù)编本教(jiào)材由教育部(bù)组织编写(xiě)，2016年，在几个省(shěng)市试用；

　　2017年，全(quán)国大部分(fēn)地区统一使用部编本(běn)教(jiào)材语文(wén) 中(zhōng)国(guó)历(lì)史道德与(yǔ)法(fǎ)治；

　　2018年(nián)，全国统一(yī)使(shǐ)用部编本(běn)教材。

　　2019年，小学、初中全(quán)年级(jí)统一使用(yòng)部编(biān钟南山为什么被说成钟百亿)本(běn)教材(cái)。

人教版的(de)定义

　　人教版即(jí)由人民教(jiào)育出版社出版，简称为人(rén)教(jiào)版。

　　小学到高中(zhōng)都有这个版本的教材。

　　也是(shì)大多数(shù)学校所用的教材(cái)。