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日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程是医学基(jī)础课(kè)基础课的两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克对(duì)于解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为(wèi)了(le)实习考试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上的(de)知(zhī)识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了(le)许(xǔ)多(duō)的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程以(yǐ)及怎样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好护(hù)理学导论这门课程，怎样学(xué)好护理学专业(yè)，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础300字(zì)等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程

　　医学基(jī)础课(kè)

　　基(jī)础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最(zuì)多(duō)的几门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本(běn)

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学(xué)习疾病(bìng)状态时的人(rén)体(tǐ)结(jié)构了(le)，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识(shí)了病态，更(gèng)加深了(le)对常(cháng)态的理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学习(xí)跟解剖(pōu)课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的(de)器官(guān)，要多记多(duō)看多动手

　　生理(lǐ)课主要是解释(shì)一些人体的(de)机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护(hù)理专业(yè)

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的(de)两年学习中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业(yè)的(de)解剖实习限于认(rèn)读标本(běn)

　　 3、上好(hǎo)解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习(xí)疾病状态(tài)时的人体结构了，这(zhè)两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对(duì)常态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的(de)学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要背(bèi)很多拗(ǎo)口(kǒu)的(de)名词，理解(jiě)很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您可以报(bào)名参(cān)加成(chéng)年人(rén)自考，选择护理专(zhuān)业(yè)即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在(zài)学习护理专业还是(shì)挺不错的(de)呀(ya)，未来(lái)的就业前景也是相当的广阔，要知道现在护(hù)理专业(yè)已经被列为(wèi)了紧缺(quē)专业。

　　也就是说未(wèi)来的很长一段(duàn)时间(jiān)，这(zhè)个专业都会(huì)被重点(diǎn)扶持(chí)，现在我们国(guó)家的护士(shì)还(hái)是比较少的(de)，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是(shì)最近这几年来，又(yòu)出现了很多特(tè)殊型的护理职(zhí)业，比如说家庭护(hù)理，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护(hù)理专业毕业(yè)的大学(xué)本科生在很多(duō)医院都是非常抢手的，未来肯定会成(chéng)为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身必(bì)须要特别的热爱这个行业(yè)，另外就是你必须要是一(yī)个(gè)特(tè)别有爱(ài)心，非常有责(zé)任心，平(píng)时也是比(bǐ)较(jiào)细(xì)心(xīn)的一个人。

　　在平(píng)时(shí)的生(shēng)活(huó)当中大家(jiā)一(yī)定要培养出严(yán)谨(jǐn)的作风和良(liáng)好的生活习(xí)惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一(yī)个专业，我们都(dōu)必须要付出全部的精力，这样我(wǒ)们在这个(gè)专业(yè)上面才(cái)会学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学习中，最重要的(de)几门科目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本(běn)。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学(xué)习(xí)健康状态时的(de)人体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课(kè)是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更(gèng)加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同(tóng)小异(yì)，也要背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解很多(duō)疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多记多看多动手。

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机(jī)能。

　　人体有很(hěn)多微(wēi)妙而又神奇的功(gōng)能，比(bǐ)如(rú)细(xì)胞的物质能量代谢，血液的循环，神经(jīng)的传导等(děng)等。

　　信手拈(niān)来，都那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机(jī)能相(xiāng)当奇妙，很(hěn)多机制尚未(wèi)研究清(qīng)楚，只能推断是怎样的情形(xíng)，或者就一个现象(xiàng)存在好多(duō)种(zhǒng)流(liú)行的解(jiě)释(shì)，这无疑增加了(le)学习的困难。

　　生(shēng)化是(shì)北医的头(tóu)牌课程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内(nèi)一些物质与能量的代谢(xiè)过程，要记很多极其(qí)复(fù)杂的化学(xué)符(fú)号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二十种(zhǒng)物质(zhì)，还(hái)要记住每(měi)一步发生的器官以及(jí)发(fā)生的条件，想要(yào)记(jì)得(dé)准确而且(qiě)完整非常困难。

　　可(kě)以(yǐ)自(zì)己编一些歌诀帮助记忆，比如在记(jì)忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以使用(yòng)词头法(fǎ)，把八种氨基酸的(de)词头提(tí)出(chū)来(lái)组成一(yī)句相对容易记忆的话“一两色(sè)素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记(jì)的名(míng)词(cí)整合(hé)到了(le)一起，记得牢(láo)也记得(dé)准。

　　最后一(yī)门，药理，这(zhè)门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不(bù)容易背，还容(róng)易(yì)搞混。

　　但这门课的内(nèi)容(róng)非常系统(tǒng)而(ér)有条(tiáo)理，没有琐(suǒ)碎的(de)知识点。

　　以药物的不(bù)良反(fǎn)应为例，总(zǒng)论中(zhōng)指出，不(bù)良反应包括副(fù)作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无(wú)关(guān)，而对人体(tǐ)产生不(bù)利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至每一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心(xīn)脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些作用(yòng)如果(guǒ)符(fú)合(hé)治疗目的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符(fú)合用药目(日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思mù)的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们(men)会学(xué)到中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有趣(qù)且实用的(de)课(kè)程。

　　比如中(zhōng)医就会(huì)学(xué)到很多(duō)养生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配方等等(děng)，这些内容不(bù)仅仅可以(yǐ)在临(lín)床(chuáng)传(chuán)授给患(huàn)者，对自己而(ér)言也(yě)是受(shòu)用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻(bí)塞的(de)症状；痛经的时候，按压或(huò)针(zhēn)刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常(cháng)实(shí)用，我(wǒ)们(men)平时身体有(yǒu)些许不适的(de)时候，也可以(yǐ)实地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得(dé)体(tǐ)地(dì)待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等(děng)等，课程不仅(jǐn)限于课(kè)堂讲授，还包括大量的(de)实习课(kè)。

　　同学们分小组练习或(huò)者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推药车行(xíng)走时需要(yào)上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车(chē)推杆两(liǎng)侧，脚尖在正(zhèng)前方直(zhí)线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠(chán)的病人时(shí)，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的(de)解(jiě)释。

　　如果不(bù)能解(jiě)决，及时找(zhǎo)领导处理，原(yuán)则(zé)是不能(néng)跟(gēn)病(bìng)人争吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领导处理，其实不是(shì)推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来；其(qí)次领导(dǎo)出(chū)面(miàn)会使(shǐ)得患者有被重视的感(gǎn)觉，也会重新审视自己的行为(wèi)，从解决问题的目的(de)出发(fā)，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程(chéng)实践(jiàn)性强而且(qiě)都非常的(de)有趣，从来不会有人(rén)逃(táo)课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大(dà)学期(qī)间难(nán)得的让同学满意的优质课程。

　　除了(le)上面(miàn)提到的(de)相对轻(qīng)松的课(kè)程外，护理学院开设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇(fù)科护(hù)理学其实是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待(dài)病人，如(rú)何填(tián)写各种表(biǎo)单，如何写护理(lǐ)病历，以及(jí)患(huàn)者住(zhù)院(yuàn)期间可能会实(shí)施的各种护(hù)理操作：急救护理(lǐ)、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患(huàn)关系(xì)，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于非(fēi)语言性(xìng)沟(gōu)通(tōng)，可见语言沟通对于(yú)信息传达(dá)的作用并(bìng)没(méi)有我们想象中(zhōng)那么(me)大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情、声调、语速(sù)等等(děng)。

　　像触摸(mō)就是(shì)一种(zhǒng)非常好的关怀(huái)方式，当患者身体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍(pāi)拍(pāi)肩膀(bǎng)，握(wò)握(wò)她的手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好(hǎo)的(de)护患关(guān)系，建立(lì)怎样的(de)护患关系，这(zhè)其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说(shuō)替(tì)患者准备(bèi)好一(yī)切，尽量满足患者的要(yào)求，就能称之为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全(quán)不能自理(lǐ)的时候，确实(shí)应该尽量提供(gōng)帮助，但只要患(huàn)者还具备一定的自理能力，就应(yīng)该充(chōng)分调动(dòng)其积(jī)极性(xìng)，锻炼(liàn)他(tā)的能力，挖掘(jué)他的潜(qián)力，不能养成依赖(lài)别人(rén)的习惯。

　　护理的主要目(mù)的是让患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四(sì)门课程都会(huì)有(yǒu)每周一次临床见习(xí)的机会(huì)，大(dà)致(zhì)内容(róng)是上午(wǔ)在病房参观学习，看看医(yī)生护士的工作流程、病房(fáng)环境(jìng)，以及各种疾病的(de)临床表现，对(duì)特(tè)别典型(xíng)或者罕见的(de)病(bìng)例要主动与病人交(jiāo)流，同时完成一份护理病(bìng)历；下(xià)午(wǔ)要聚(jù)在(zài)一起讨论上午问诊过的病(bìng)例，提出(chū)恰(qià)当的(de)护(hù)理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学的(de)内(nèi)容也是很实用(yòng)的。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理学，主要是介绍手术及(jí)外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的(de)护理包括术前(qián)护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个部(bù)分，像一般(bān)手术(shù)病人术后通常会出现的(de)症(zhèng)状有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心(xīn)呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿(niào)潴留(liú)等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响各器(qì)官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对(duì)疼痛的耐受(shòu)都不一(yī)样，因此护理人(rén)员不能根据其(qí)他(tā)患者(zhě)的经验来判断另一个患(huàn)者的疼痛程(chéng)度，而要根据患者主述的(de)感觉(jué)以及表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综(zōng)合评(píng)估患者的(de)疼(téng)痛级别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属(shǔ)比较关(guān)心的问题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原(yuán)则就(jiù)是，非(fēi)消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其他(tā)不适(shì)可以开始进(jìn)食；消(xiāo)化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食，之后视(shì)病人情况(kuàng)逐渐恢复(fù)饮(yǐn)食，而且(qiě)要注(zhù)意(yì)不(bù)要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气的(de)食物，以免影响(xiǎng)伤口愈(yù)合(hé)。

　　对与非(fēi)制动患者的术(shù)后运动(dòng)是鼓励(lì)早期(qī)下床活动的(de)，视患者病(bìng)情轻重以(yǐ)及(jí)耐受程(chéng)度(dù)循(xún)序渐进(jìn)，比(bǐ)如术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关(guān)节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离(lí)床活动，由床边活动开始逐步(bù)加大运(yùn)动量。

　　临(lín)床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半(bàn)的(de)护理(lǐ)实(shí)习与半年的医疗实习，护(hù)理实习是在(zài)各个科室跟着护(hù)士老师(shī)从事护理工作(zuò)，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老师从事医生(shēng)工(gōng)作(zuò)。

　　临(lín)床实习(xí)首先要(yào)对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面对的对象是病(bìng)人，不是数据不是机器，而(ér)是一个(gè)个生命，因此(cǐ)你的任何一个操(cāo)作(zuò)都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家(jiā)属带来(lái)痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要按操作(zuò)规(guī)范(fàn)做事(shì)，比如输液时“三查七对(duì)”。

　　三查(chá)包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作后(hòu)查；七对包括：床(chuáng)号(hào)，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是(shì)个高(gāo)危环境，要比普通(tōng)人(rén)接(jiē)触的高致(zhì)病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己，严(yán)格遵守医(yī)院制定的各项防护制(zhì)度，尤其是(shì)针具与血制品，一定(dìng)要(yào)多加小(xiǎo)心。

　　除(chú)了对自己的身体负责，还要对自己的学业负(fù)责，临床的老师(shī)都很繁忙，带的学生又(yòu)多(duō)，不(bù)可能时(shí)时想着要给你讲授(shòu)知(zhī)识，只能自己多上心，多学(xué)多看(kàn)多做多问(wèn)，而且还要(yào)做(zuò)到(dào)及时与(yǔ)理论相联系，白天在临床见到不(bù)熟(shú)悉的(de)病症或操作(zuò)，晚(wǎn)上回来查查书(shū)弄清楚(chǔ)来龙(lóng)去脉，这对知识的理(lǐ)解及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理(lǐ)专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果(guǒ)只是(shì)想(xiǎng)要学(xué)习怎么护理，而不是从事护(hù)理(lǐ)专业的(de)工(gōng)作的话，那还(hái)是可以考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果(guǒ)想要从事(shì)护理工作的话，就要(yào)做好(hǎo)面对辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理专业，能(néng)学到(dào)护理知识，很多时候(hòu)能够派上用场。

　　现代女性越来越独立(lì)自主，很多人都(dōu)向往成为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱(qián)，把自己(jǐ)打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们(men)愿意花费大量的时间(jiān)金钱来做美容护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的(de)工作量相(xiāng)对比(bǐ)较(jiào)少，但是(shì)工(gōng)作待遇却(què)反(fǎn)而比医院医护人员高。

　　所以如果有机会(huì)从事这个行业的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识

　　护(hù)理这(zhè)个专(zhuān)业越来(lái)越受到人(rén)们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗(liáo)团队(duì)起(qǐ)着决(jué)定性的作用，它的好坏(huài)就可以看出这个医院的医疗水平到底是怎(zěn)么(me)样(yàng)的(de)。

　　医疗工作的发展离不开好的护理(lǐ)团(tuán)队，护理(lǐ)团队(duì)已经如(rú)何发展成为整个(gè)医疗工作的重(zhòng)要(yào)组(zǔ)成部分了。

　　那么(me)如何学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学(xué)习护理专(zhuān)业的(de)学生，一(yī)定好(hǎo)的自主(zhǔ)学习的(de)能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲好好学习专业(yè)的知识，也应该(gāi)课外多(duō)看一(yī)些有关(guān)专业的书(shū)，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的教学团队(duì)，但(dàn)是最(zuì)主要的还是自(zì)己的(de)学习(xí)能力和(hé)吸收能(néng)力。

　　其次(cì)，如果(guǒ)学校(xiào)组织有在(zài)医院实习的话，要好好的把握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临(lín)床(chuáng)的，有时候知(zhī)识丰富(fù)，但(dàn)是临床工作不好的话(huà)也(yě)是(shì)白搭(dā)。

　　而且临床需(xū)要很好(hǎo)的专业技(jì)能，随着护理的(de)发展，现(xiàn)如(rú)今的护理不仅仅是简单的打针输液(yè)或者注重(zhòng)生活上护理，而是一项专业(yè)的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临(lín)床经验(yàn)最重要的四个(gè)方面就是稳准快(kuài)好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能(néng)给病人安全(quán)感(gǎn)，让病(bìng)人(rén)有一个好的心情，这才符合“为人民(mín)服务”的精神。

　　最后，一(yī)定要有崇高的(de)职业精(jīng)神和(hé)为(wèi)人民(mín)服务的精神(shén)。

　　因(yīn)为大家都知(zhī)道护(hù)理工(gōng)作是很忙的，有时候连续好几个月(yuè)都没有休息，那么这个(gè)时候一(yī)定要有集体(tǐ)主(zhǔ)义精神(shén)，在集体利益和个人利益不(bù)冲突的(de)情况(kuàn日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思g)下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择(zé)学习氛围浓(nóng)厚的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然(rán)后最主要的还是自己的心态(tài)和知(zhī)识技能(néng)的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工(gōng)作做出自(zì)己的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护(hù)理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老师(shī)！想想(xiǎng)当初你为什(shén)么选择了这个(gè)专(zhuān)业(yè)？是(shì)对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自(zì)己也可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为(wèi)上(shàng)课好好听课，加(jiā)实践，考试前(qián)将(jiāng)理论知识联系实(shí)际，就(jiù)可(kě)以了(le)！我认为认真和努力，勤奋是最重(zhòng)要(yào)的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床(chuáng)医(yī)学、护理学(xué)。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人体解剖学、生理(lǐ)学、病(bìng)理(lǐ)学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理(lǐ)学导论、护理学基础、内科(kē)护理学、外科护理(lǐ)学(xué)、妇(fù)产科护理学(xué)、儿(ér)科护理(lǐ)学、急救护理学、预(yù)防医学、精神护理学(xué)、护理(lǐ)管(guǎn)理学(xué)、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包(bāo)括(kuò)临床(chuáng)综合实习、社区实习、论文撰写(xiě)等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业(yè)扩展阅读(dú)：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部(bù)等六(liù)部委(wěi)列入国(guó)家(jiā)紧缺人才专业(yè)，予(yǔ)以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组织对各(gè)成员国卫(wèi)生人才资源统计结(jié)果显示，许多国家(jiā)护(hù)理(lǐ)人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国(guó)，护士的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按(àn)照卫生(shēng)部要(yào)求，我国(guó)医院的(de)医生和护士的比例(lì)是1：2，重要科室(shì)医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不到卫生(shēng)部的(de)要求，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随(suí)着国际医疗市场(chǎng)对护理人员的需(xū)求激增，“护(hù)士荒”现(xiàn)象已日益突(tū)出地摆在(zài)各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年(nián)，美国、英国(guó)、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日(rì)本及全球(qiú)其他国家(jiā)将(jiāng)急需200万(wàn)护理人才，国(guó)际人力资(zī)源公司已(yǐ)经把目(mù)光瞄准中国。