今天给各(gè)位分享 论(lùn)文标准格式模(mó)板，其中(zhōng)也会对论(lùn)文模板(bǎn)word电(diàn)子版进行(xíng)解释，如果能碰巧解决你现在面(miàn)临(lín)的问题，别忘了关注本站，现(xiàn)在开始(shǐ)吧(ba)！

文章目录：

• 1、标准论文(wén)格式(shì)
• 2、论文书写格式
• 3、标准(zhǔn)论文格式(shì)规范详(xiáng)解
• 4、论(lùn)文的格(gé)式都有哪些?
• 5、论(lùn)文格式模板(bǎn)有哪(nǎ)些?
• 6、标准(zhǔn)论文格(gé)式(shì)模板范文

标(biāo)准论文格式(shì)

⑥字(zì)数要(yào)求：一般(bān)不(bù)少(shǎo)于(yú)1500(按老师要求)；⑦学(xué)年论文引用的观(guān)点、数据(jù)等要注(zhù)明(míng)出处，一律采用尾注。

论文(wén)的(de)标准格(gé)式(shì)1 封面(miàn) 题(tí)目：小二号黑体加粗居中。各项内容(róng)：四(sì)号宋体居中。目录 目录：二号黑体加粗居中。章节条目：五号宋(sòng)体。行距：单倍行距(jù)。论文题目 小(xiǎo)一号黑体加粗居中(zhōng)。

版面尺寸：a4（210297毫米）。装订位置：左(zuǒ)面竖装，装订(dìng)位置距左边界0毫(háo)米(mǐ)。版芯位置(正文位(wèi)置(zhì))：按照a4纸张默认(rèn)格(gé)式。页码：采用页脚(jiǎo)方式设定，采用五号(hào)time new roman，处于页面(miàn)下方、居中。

论文的标(biāo)准格式如下：页(yè)码：封面不(bù)编页。从(cóng)目录开始编(biān)页，目录使(shǐ)用(yòng)阿(ā)拉(lā)伯数字编码，页码(mǎ)编(biān)号(hào)要(yào)求(qiú)居中(zhōng)。用A4纸单面打印。上(shàng)、下各为5cm，左右边距为(wèi)2cm；装订(dìng)线(xiàn)为1cm。对页眉没有(yǒu)固定(dìng)要求。

论文(wén)书写格式

1、论文文献(xiàn)标注的(de)正确格式(shì)介(jiè)绍如下：论文(wén)参(cān)考(kǎo)文献的正确格式如下：参考文献(xiàn)需要(yào)顶格书写。开始换行的(de)时(shí)候，第二行必(bì)须有空格(gé)，汉语必须要两个汉字空格。 原(yuán)则(zé)上(shàng)，要有15条以上的参考文献。英语放在(zài)前面，中文放在后面。

2、论(lùn)文格式的(de)论文(wén)题目：(下附(fù)署名)要求准(zhǔn)确、简(jiǎn)练(liàn)、醒目(mù)、新颖。 论文题目(mù)是(shì)一篇论文给出(chū)的涉及论(lùn)文范(fàn)围与(yǔ)水(shuǐ)平(píng)的(de)第一个(gè)重要信(xìn)息，也是必须考虑到(dào)有助于选定关键词不达(dá)意和编制题(tí)录、索引等(děng)二(èr)次文(wén)献可以提供检索(suǒ)的特定实(shí)用信息。

3、参(cān)考文献(xiàn)和(hé)注释。按论文中所引用文献或(huò)注释编号的顺(shùn)序列(liè)在论文正文之后(hòu)，参考文(wén)献(xiàn)之前。图表或数据必须注明来源和(hé)出(chū)处。

4、论(lùn)文题目：要求(qiú)准(zhǔn)确(què)、简练、醒目、新(xīn)颖。目录：目录是论(lùn)文中主要段落的简(jiǎn)表。（短篇论文不必列目录）提要：是(shì)文章(zhāng)主要(yào)内容的摘录，要求短、精、完整。字(zì)数(shù)少可几十字(zì)，多不超过三百字为宜(yí)。

标准(zhǔn)论文格式规(guī)范详(xiáng)解

1、如果采用(yòng)“1”、“1”、“1”的形(xíng)式，则每层(céng)缩进半字(zì)。参考(kǎo)文献按第一层次(cì)标题的格式(shì)。

2、⑥字数要求(qiú)：一般不少于1500(按老(lǎo)师(shī)要求)；⑦学年论文引(yǐn)用的观点、数据等要(yào)注明出(chū)处，一律采(cǎi)用尾注。

3、版面尺寸：a4（210297毫(háo)米）。装订位(wèi)置：左面竖装(zhuāng)，装订位置(zhì)距左边界(jiè)0毫(háo)米。版芯(xīn)位置(正文位(wèi)置)：按照a4纸张默认(rèn)格(gé)式。页码(mǎ)：采用页(yè)脚方式设定(dìng)，采(cǎi)用五号time new roman，处(chù)于(yú)页(yè)面下方(fāng)、居中。

论文的格式都(dōu)有哪些?

论文的一(yī)般(bān)格(gé)式包括以(yǐ)下几个(gè)部分：封面：包括(kuò)论文题目(mù)、作者姓名、指(zhǐ)导教师(shī)姓名、所(suǒ)在(zài)学院等信(xìn)息。中(zhōng)英文摘要：分别以中英文形式(shì)对论文(wén)的主要内(nèi)容和结论(lùn)进(jìn)行简要概(gài)述。目(mù)录：按照(zhào)章节顺(shùn)序列(liè)出论(lùn)文的各个部(bù)分和(hé)章节名(míng)称。

封(fēng)面：应包(bāo)括(kuò)论文题目、论文作者、指导教师、所在院系(xì)、提(tí)交(jiāo)日期(qī)等(děng)信(xìn)息。中英文摘要：应包含中(zhōng)英(yīng)文两个版本的摘要，其内容包括研究目的、研(yán)究方(fāng)法、主要研究内容和(hé)主要结论(lùn)等。目录：包含论(lùn)文中各章节标题及相应(yīng)页码(mǎ)。

论(lùn)文(wén)格式(shì)： 纸张为A4纸(zhǐ)，页边(biān)距上(shàng)5cm，下5cm，左0cm，右(yòu)5cm。论文(wén)由内容摘(zhāi)要与(yǔ)关键词(cí)、论文正文和参考文献组(zǔ)成。一级标abo文是什么意思 abo文是谁发明的题“”；二级(jí)标题“(二)”；三(sān)级标(biāo)题“”。

论文的标准格(gé)式(shì)如下：页码：封面不编页。从目录开始编页，目(mù)录使(shǐ)用阿拉伯数(shù)字编码，页码编号要求居(jū)中。用A4纸单面打(dǎ)印。上、下各为5cm，左右边距为2cm；装订线为1cm。对页(yè)眉没有固定要求。

论文格式模板有哪些(xiē)?

1、作(zuò)者(zhě)应是(shì)论文的撰写者，是(shì)指直(zhí)接(jiē)参与(yǔ)了全部(bù)或部分主要工作，对该项(xiàng)研(yán)究作出实质性贡(gòng)献，并能(néng)对论(lùn)文的(de)内容和学术问题负责者。

2、毕业(yè)论文格式(shì)完整(zhěng)模板 篇1 专业论(lùn)文论文题名：(二号，黑体，加粗，居(jū)中) 副标(biāo)题(三号，黑(hēi)体，加粗，居(jū)右(yòu)) 张三030333221 xx011班 (与标题按(àn)五号(hào)字大(dà)小(xiǎo)空一行，小四号，黑体，居中，只(zhǐ)学号加粗(cū)，每项中间空两个字符，不出现(xiàn)姓名、学号等字。

3、参考文(wén)献是(shì)图(tú)书(shū)时，书写格式为：[编号]、作者(zhě)、书名、出版单位、年(nián)份、版次、页码。 附录。

4、封(fēng)面 采用学(xué)校(xiàoabo文是什么意思 abo文是谁发明的)统(tǒng)一(yī)的封面(miàn)格式，封面上填(tián)写论文题(tí)目、作者姓名、学号、所在院（系(xì)）、专业名称、指导教师姓名及完成日期。论文题(tí)目不(bù)宜过长，一般不超(chāo)过25个字。

标准(zhǔn)论文格式模板(bǎn)范文

1、毕业论文(wén)格式完整模板 篇1 专业论文论(lùn)文题名：(二号，黑(hēi)体，加粗，居中) 副标题(三(sān)号，黑体(tǐ)，加粗，居右(yòu)) 张(zhāng)三030333221 xx011班(bān) (与标(biāo)题按五号字大小空(kōng)一行，小四号，黑体，居(jū)中，只学号加粗，每项中间空两个字符(fú)，不(bù)出现(xiàn)姓名、学(xué)号等字。

2、标(biāo)准论文格式模板(bǎn)范文(wén)1 封面 使用(yòng)学校统一格式，题目居中，学号等内容靠左(zuǒ)侧对齐，后(hòu)面(miàn)的下画线要整齐。题目(mù)要(yào)对论文(设(shè)计)的(de)内容(róng)有高度的概括(kuò)性(xìng)，简明、易读，字数应(yīng)在20以内(nèi)。

3、标准学术论(lùn)文的格式范文篇一 装饰工(gōng)程预算编制探讨 摘要：本(běn)文作者介绍了室内装饰(shì)工程预算(suàn)编制的(de)现(xiàn)状(zhuàng)及(jí)要求 ，指出(chū)了室(shì)内装(zhuāng)饰工程(chéng)预算需(xū)注意的(de)问题，供同行参考。

4、范(fàn)文一：试论现代信息(xī)技术(shù)条件下高校(xiào)“两课”教师角(jiǎo)色的转变 内容提要：深(shēn)化(huà)“两(liǎng)课”改革必须解决“两课” 教学 方法 的科学化(huà)、现代化(huà)问题。过(guò)去“两课(kè)”用专业(yè)课的教学方法，使“两课(kè)”的教学效果大打折扣。

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