小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说明方法(fǎ)分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意(yì)例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名(míng)言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言(yán)的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的(de)或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为(wèi)了使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的(de)说(shuō)服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的(de)事例来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使(shǐ)说(shuō)明的对象更生动形象，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)美女脱了个精光露出奶囗和尿囗河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用(yòng)，即(jí)使是估计的(de)数字，也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象的特点更(gèng)加精(jīng)确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带(dài)来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过(guò)比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说明事物特征(zhēng)的(de)一种(zhǒng)说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事(shì)物变得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别美女脱了个精光露出奶囗和尿囗逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很(hěn)多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地(dì)解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行(xíng)的四(sì)边形叫平行四边形。

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