原生家庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭不是(shì)指(zhǐ)离异的(de)。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社会学(xué)概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)与(yǔ)父母生活在(zài)一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻(qī)双方的(de)父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还(hái)是(shì)原生家庭(tíng)时(shí)，子(zi)女应当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当关心子女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在(zài)这个(gè)新(xīn)生家(jiā)庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结(jié)合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上(shàng)从对原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影(yǐng)响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者(zhě)妻子(zi)的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子影响(不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子(zi)，他们的成长过(guò)程就是不(bù)一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂(mà)是(shì)怎(zěn)么也(yě)进(jìn)不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但(dàn)离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两者之间的(de)生气(qì)越来(lái)越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过的(de)父母(mǔ)或者(zhě)孩子，不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思既然已经选(xuǎn)择，前(qián)路漫(màn)漫，往事清(qīng)零(líng)，让(ràng)新的一年(nián)里有个好运气(qì)，过好自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没了这些爱(ài)，你(nǐ)才(cái)要(yào)更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱(ài)和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子(zi)女的性格塑造(zào)有着至关重要的(de)正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的(de)人，一生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将原生家(jiā)庭对孩(hái)子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成(chéng)长，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价值观(guān)以(yǐ)及世界观(guān)，都会(huì)受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得(dé)孩子的性(xìng)格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心理感受的亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父母的(de)拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父(fù)母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到(dào)孩子真实的性格，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去(qù)要(yào)求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见(jiàn)――经常需(xū)要(yào)别人对自己的评(píng)价，让别(bié)人告诉自(zì)己(jǐ)应该怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的(de)那样(yàng)发生改(gǎi)变，反而他(tā)们会因此不能了(le)解自己的(de)优势和(hé)弱(ruò)点。

　　他们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突(tū)的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我本应是(shì)另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成(chéng)年都总觉得自己不(bù)够好，另(lìng)一方面(miàn)，他(tā)们中的很多人也(yě)变成了(le)吹毛求(qiú)疵的(de)人(rén)，经(jīng)常用不合理(lǐ)的(de)标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩子造成的(de)影响用好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的(de)一(yī)方角(jiǎo)色(sè)缺失或(huò)在(zài)情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到(dào)父母的爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存在很(hěn)严重的问题(他(tā)们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达(dá)出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉(jué)得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标(biāo)准来(lái)要求自己(jǐ)以及(jí)自己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因为(wèi)他们(men)觉(jué)得(dé)自己不够(gòu)好(hǎo)，也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的感(gǎn)觉(jué)和(hé)想法。

　　因为(wèi)他(tā)们总是担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性(xìng)就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你(nǐ)后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世(shì)的方式方法、你思考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财(cái)力为个(gè)人的(de)长进提(tí)供了较好(hǎo)的基(jī)础和条件，如果你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响程度(dù)高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个(gè)体独立的(de)力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混(hùn)乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的(de)是父母对(duì)孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖类型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的(de)父(fù)母惯(guàn)用(yòng)打(dǎ)骂(mà)和(hé)贬低的方式教育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有敌意(yì)和惧意，发展为依(yī)恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极(jí)力弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨别不(bù)出好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的人，往往(wǎng)看到的是别人的错(cuò)误(wù)、缺点和不(bù)足(zú)，并且会(huì)把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕(gāo)，就(jiù)像一(yī)无是(shì)处的(de)人，不论怎么(me)做(zuò)都无(wú)法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人(rén)，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们(men)没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都是因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一(yī)个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之间的关系(xì)，就不能受(shòu)其(qí)潜(qián)意识诱(yòu)导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在(zài)她的书《情(qíng)感操纵》中，认为(wèi)亲密关(guān)系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤(shāng)害对(duì)方的(de)武器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自(zì)己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的(de)关(guān)系(xì)便可(kě)以体现这一点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最(zuì)多的(de)话就是(shì)：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害(hài)你呀!这(zhè)样(yàng)的(de)缺乏边界的情感关(guān)系(xì)，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别不容易的一(yī)面，但也(yě)有(yǒu)特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪伴和(hé)照(zhào)顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来(lái)，往往会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的(de)情(qíng)绪观察(chá)能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别(bié)人(rén)此时此刻(kè)的(de)情绪，更(gèng)知道别人想听的话和(hé)希望你做的事(shì);如果你(nǐ)的(de)父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流带，那你(nǐ)就会(huì)练(liàn)就很强的适应(yīng)能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌(mò)生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其(qí)实早(zǎo)就(jiù)成为了你的(de)一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量(liàng)也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个(gè)弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意(yì)识(shí)里童(tóng)年的(de)缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个(gè)依(yī)靠，就(jiù)是如今成(chéng)年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再(zài)加(jiā)上帮助过(guò)你(nǐ)的特(tè)质加持(chí)，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是潜在的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出(chū)更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首(shǒu)先看做(zuò)是(shì)一个被爱的(de)问题(tí)，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关(guān)的知识并付出(chū)相应(yīng)的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力(lì)的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系(xì)中，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能力(lì)，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促(cù)使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时候，如果(guǒ)你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有(yǒu)意识的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保证你的(de)生活(huó)。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和解(jiě)，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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