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  少(shǎo)林武术学校教(jiào)的(de)武术实用吗?相信有很多家长(zhǎng)或者学(xué)生(shēng)都会有(yǒu)这样的疑问。

  不管(guǎn)武术(shù)功底如何深厚(hòu),如果脱离了社会(huì)对人才的需求,也是一种人才的浪费(fèi),耽误孩子(zi)的青(qīng)春(chūn)与成长。

  所(suǒ)以学习武术最关键的还是实用(yòng)性。

  嵩山(shān)少林寺武(wǔ)校开(kāi)设有从幼儿班到高中(中(zhōng)专)的课程,武校以“以(yǐ)武(wǔ)术为特色,重视文化教学”为办学理念,以“素(sù)质教育 武术(shù)武德(dé)教育 心理健(jiàn)康教育(yù) 、养(yǎng)成教育 、道德法制教育 、感恩励志(zhì)教育 、亲(qīn)情(qíng)教(jiào)育、赏识教(jiào)育、纪律教育、换位(wèi)教育 、挫(cuò)折教育 、文化课(kè)补(bǔ)习,特色教育” 的办(bàn)学方向。

  文化课(kè)课程(chéng)按(àn)照河南省教(jiào)学大概开(kāi)设,并严(yán)格按照(zhào)大(dà)纲进度进行,严格(gé)进行教学管理,保证教学质量。

  学(xué)校文化成(chéng)绩在(zài)同类的武术学校(xiào)中排名前列,在(zài)全国高考中(zhōng)都可报考(kǎo)各(gè)大高(gāo)等院校。

  嵩(sōng)山少林寺武校让孩子们在文武教育中(zhōng)轻松快乐的体验(yàn)中去感悟,去发(fā)现自身(shēn)的优点(diǎn)和不足(zú),激发个(gè)人内(nèi)在的(de)强大的潜能,引导他们改变生活学习中(zhōng)的不良习(xí)惯(guàn),培(péi)养学(x三大球和三小球分别是什么 三大球的起源ué)习兴趣(qù),增强(qiáng)自信心,磨练意志、完善心智。

  从而全方位提升自我(wǒ)、完(wán)善(shàn)自我(wǒ)、超(chāo)越自我(wǒ),运用军(jūn)事训(xùn)练,生(shēng)活体验,心理辅导,沟通(tōng)互动,换位(wèi)思考(kǎo),兴趣塑(sù)造(zào),潜能拓展,文(wén)化补(bǔ)习等课程(chéng)充分解(jiě)决孩子自(zì)身问题,找到学(xué)习方法(fǎ),提(tí)高学习兴趣,从而(ér)实现“人要我学(xué)好”到(dào)“我要我做(zuò)好”的自主(zhǔ)性转变(biàn)。

  办学目(mù)标(biāo):让每一个(gè)孩子找到自己的目标不(bù)再迷茫, 不再困惑(huò),不(bù)再堕落,树(shù)立正(zhèng)确(què)的(de)人生(shēng)价值目标,做到自理,自立,自信,自强(qiáng)。

  温馨关爱与强(qiáng)化训练相结(jié)合关注每一个(gè)孩子独特的心理特(tè)质,通过“一对一”的心理辅导,磨练意(yì)志,形成(chéng)良好(hǎo)习惯。

  河南少林(lín)寺武(wǔ)校毕业出路:经过培训学习期满,达到相应的(de)毕业水平,经考核(hé)合格(gé)后(hòu),有教育(yù)局、体育局(jú)颁(bān)发相(xiāng)应的文化课、武术课学业结业证书,学历证书;三大球和三小球分别是什么 三大球的起源p>

  全国通用。

  并100%安排(pái)、推(tuī)荐工作(zuò):1、参加国内、外,省内、外(wài)竞技武术比赛项目;

  2、加入少林寺武僧表演团(tuán)在国(guó)内、国(guó)外巡回演出;

  3、向北京、天津、郑州(zhōu)、武汉等各大(dà)体育院(yuàn)校输送(sòng)优秀(xiù)专业武术教练人才;

  4、为公安警校、武(wǔ)警军校、特警部(bù)队定(dìng)向培养高级人才;

  5、向影(yǐng)视(shì)公司、电影学院及(jí)中外影视界推荐功夫特技演员;

  6、学(xué)成(chéng)后,可回(huí)家办学者,我(wǒ)们派同门弟子随同(tóng)并(bìng)大力扶(fú)持;

   少林寺文武学院招生负责人:安老师本(běn)人为(wèi)少林寺文武学院招生负(fù)责人,从事招生计划(huà)六年的时间(jiān),如释小龙(lóng),释行宇等(děng)都为本人(rén)介绍,经验丰富,给(gěi)我们一次(cì)机(jī)会(huì),还你孩子你(nǐ)个美好的未(wèi)来(lái),相(xiāng)信这样将会影响您孩子的一生。

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