幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些(xiē)中班是幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)：以(yǐ)选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题(tí)：不同年龄(líng)段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注(zhù)的(de)内容(róng)都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特(tè)点，因人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的进(jìn)行(xíng)形式多样、生(shēng)动(dòng)活泼的交谈(tán)的。

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幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不(bù)同年(nián)龄段的(de)孩子(zi)，生活经验和被(bèi)他(tā)们关注的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿(ér)的特点，因人(rén)、因(yīn)时、因事制宜的进(jìn)行形式(shì)多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从幼(yòu)儿的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发(fā)，切入点要(yào)小而有趣，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题(tí)都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经(jīng)验基础，才(cái)使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐(lè)的国庆”等这些(xiē)话题又(yòu)是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可(kě)以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自(zì)己不主动(dòng)独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时(shí)间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定多(duō)了，哭闹(nào)的现象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野(yě)为主的话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿的(de)天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密(mì)等语言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语(yǔ)，知(zhī)识问(wèn)答类(lèi)的题目，启发开(kāi)动(dòng)幼儿的(de)小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励(lì)爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动(dòng)画片(piàn)吗(ma)？喜欢看什么动画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片(piàn)，引导(dǎo)幼(yòu)儿就这些动画片人(ré钟南山为什么被说成钟百亿n)物和他们所在的(de)动画片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这(zhè)部动画片吗？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的(de)小朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开(kāi)始(shǐ)谈话前提(tí)醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（钟南山为什么被说成钟百亿3）教师到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好的(de)、内(nèi)容(róng)新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交(jiāo)谈等(děng)谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好(hǎo)的(de)小朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓(tuò)展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)的动画片(piàn)人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行谈话的方式(shì)提供(gōng)新的(de)谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的(de)动画片，下(xià)面(miàn)，老师也和小朋友(yǒu)们分(fēn)享(xiǎng)一下老师最喜欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人(rén)物很(hěn)多，他(tā)们都各有特(tè)色(sè)，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优(yōu)点都是值得我(wǒ)们学(xué)习的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈话(huà)经验后再组(zǔ)织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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