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徐海为是谁?

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  悲(bēi)守穷庐,将复何及的意思(sī)是只能悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其(qí)时悔(huǐ)恨又怎么来得及?这(zhè)句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及的(de)徐海为是谁?意思

  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及的全句是“年与时驰,意(yì)与(yǔ)日去,遂成枯(kū)落(luò),多不接(jiē)世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复(fù)何及。

  ”意思(sī)是年华(huá)随时光而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触世事、不(bù)为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒(dào)之人住的陋室。

  将复何及:又怎(zěn)么来(lái)得及。

悲守穷庐将(jiāng)复何及的出(chū)处

  悲守穷庐(lú),将复何(hé)及出自诸葛亮的《诫子(zi)书(shū)》。

  原文如下:夫君子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁(níng)静无(wú)以致远。

  夫学须(xū)静也,才(cái)须学也,非学无以(yǐ)广才,非志无以成学(xué)。

  淫(yín)慢则不能励精,险躁则不能治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成(chéng)徐海为是谁?枯(kū)落,多(duō)不接(jiē)世,悲守穷庐,将复(fù)何及!

  翻译为(wèi):君子的行为操守,从(cóng)宁静(jìng)来提(tí)高自(zì)身的修养,以节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无(wú)法明确(què)志向,不排除(chú)外(wài)来(lái)干扰(rǎo)无(wú)法达到远大目标。

  学习必须静心专(zhuān)一,而才干来自(zì)学习(xí)。

  所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法(fǎ)振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就(jiù)不能陶(táo)冶性情。

  年(nián)华随时光(guāng)而飞驰(chí),意志随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接触世(shì)事(shì)、不(bù)为社(shè)会所用,只(zhǐ)能(néng)悲哀地(dì)坐守着那穷困的(de)居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得及(jí)?

悲守(shǒu)穷庐将复(fù)何及意思(sī)是什么(me)

   “悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及”的意思是(shì)悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居(jū)舍(shě),又怎么来得及呢?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫(jiè)子(zi)书(shū)》,《诫子书》是诸葛亮临终前写(xiě)给(gěi)他儿子诸(zhū)葛瞻嫌扒的一封家书。

悲(bēi)守埋(mái)春穷庐(lú)将(jiāng)复(fù)何及的意思

   及(jí):来得及(jí),赶上。

  悲哀(āi)地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么(me)来得及(jí)呢(ne)?

   这句话(huà)出自(zì)《诫子书(shū)》,《诫(jiè)子书》是三国(guó)时期政治家诸(zhū)葛亮临终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻的一封家(jiā)书。

  从文中可以(yǐ)看作出诸葛(gé)亮(liàng)是(shì)一位品(pǐn)格高洁(jié)、才学(xué)渊博的父(fù)亲,对儿(ér)子的殷(yīn)殷(yīn)教诲与无限期望尽在(zài)此书中。

《诫子书》全文

   夫君子(zi)之行,静(jìng)以(yǐ)修身(shēn),俭(jiǎn)以养德(dé)。

  非(fēi)淡泊无以明志(zhì),非宁(níng)静无(wú)以(yǐ)致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非(fēi)学(xué)无以(yǐ)广才,非志无以成(chéng)学。

  慆慢则(zé)不能励精(jīng),险躁则不能治性(xìng)。

  年(nián)与时驰,意与日去(qù),遂成(chéng)枯落(luò),多不接世(shì),悲守穷庐,将复何(hé)及!

   翻译: 君子的行(xíng)为操守,从宁静(jìng)来提高自(zì)身的修养,以节(jié)俭来培养自己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无(wú)法明确(què)志向,不(bù)排(pái)除外来干(gàn)扰(rǎo)无法达到远大目(mù)标。

  学习(xí)必须静心专一(yī),而(ér)才(cái)干来(lái)自学习。

  所以不(bù)学(xué)习就无法增(zēng)长才干,没有(yǒu)志向就无(wú)法使(shǐ)学习有所(suǒ)成就(jiù)。

  放纵(zòng)懒(lǎn)散(sàn)就无法芹液昌(chāng)振奋精(jīng)神,急躁冒(mào)险就不能陶冶性情。

  年华(huá)随时光而飞驰,意志(zhì)随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事(shì)、不为社会所用,悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,又(yòu)怎么来得(dé)及呢(ne)?

《诫(jiè)子书》的启示

   1.修身养(yǎng)性(xìng)贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以(yǐ)修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告诉人们只(zhǐ)有宁(níng)静才能(néng)够(gòu)修(xiū)养(yǎng)身心,静思反省(shěng)。

  “俭以养德”,告诉我们(men)生活务(wù)必要节(jié)俭,并以此培养自己(jǐ)的德行(xíng)。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静(jìng),才能做到志存高远。

  内心宁(níng)静(jìng)才能戒(jiè)骄戒躁,内心(xīn)淡泊才(cái)能含(hán)英咀(jǔ)华(huá),内心开阔才能登高望(wàng)远。

  无论工作还是生(shēng)活,只有静下心来(lái)才能更好的谋划未来、计划将来。

   3.要(yào)勤于学习,善于思考。

  “夫学须静(jìng)也(yě)”、“才须学(xué)也(yě)”,告诉(sù)我们(men)学习(xí)既要(yào)有(yǒu)宁静(jìng)的(de)学习环境更要(yào)有(yǒu)专注、平和的学习心境(jìng)!“非(fēi)学(xué)无以广才”、“非志无以成学(xué)”,则进一步阐(chǎn)述了(le)学习的增(zēng)值力量。

  立志是成学(xué)的前提,不(bù)努力学习,就不能增加(jiā)自己的才干(gàn);但(dàn)在学习(xí)的过程中,决心和毅力(lì)非常重要,缺(quē)乏(fá)了意志力,就会半途(tú)而废(fèi)。

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