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　　（司马光却(què)）独自(zì)留(liú)下来(lái)，专心刻苦地读书，一(yī)直到(dào)能(néng)够背(bèi)的烂(làn)熟于(yú)心为止。

　　（因为(wèi)）读书时(shí)下(xià)的工(gōng)夫多(duō)，收获大，（所以）他所精(jīng)读(dú)和(hé)背诵过(guò)的书，就能终身不忘。

　　司马光幼年时，担心自己记(jì)诵诗书以备应答(dá)的能力不(bù)如(rú)别(bié)人，所(suǒ)以(yǐ)大家在一起学习(xí)讨论时，别的兄弟(dì)会(huì)背诵了，就(jiù)去玩(wán)耍休(xiū)息；

　　（司马(mǎ)光却）独自留下来，专心刻苦地(dì)读书，一直到能(néng)够背(bèi)的烂熟于心为止。

　　（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所(suǒ)以）他所(suǒ)精(jīng)读和背诵过的书，就(jiù)能(néng)终身不(bù)忘。

　　司马光曾经说：“ 读(dú)书不(bù)能(néng)不背诵，当你在骑(qí)马走路的时(shí)候，在半(bàn)夜睡不(bù)着觉的时(shí)候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就(jiù)会非(fēi)常(cháng)大(dà)！ ”

　　司(sī)马温(wēn)公幼(yòu)时，患记问(wèn)不若人。

　　群居讲(jiǎng)习，众(zhòng)兄弟既成诵，游(yóu)息矣(yǐ)；

　　独下帷绝编，迨能倍诵乃止。

　　用力多者收(shōu)功远，其所精诵，乃终身不(bù)忘也。

　　温(wēn)公尝言(yán)：“书不可(kě)不(bù)成诵。

　　或在马上(shàng)，或中夜(yè)不寝(qǐn)时，咏其文(wén)，思(sī)其义，所得(dé)多矣。

　　”（选自朱熹编辑的《三朝名臣(chén)言行录》）

《司(sī)马光好学》文言文翻(fān)译及注(zhù)释是什么

　　一、《山宴(yàn)司马光好(hǎo)学》文言文翻译

　　司马光幼年时(shí)，担心自己记诵诗(shī)书(shū)以(yǐ)备应答(dá)的能力(lì)不如别人(rén)。

　　大家在一(yī)起学习讨论的时候(hòu)，别的兄弟(dì)都会背诵了，就(jiù)去玩耍休息。

　　司马光却(què)独自留下来(lái)，专心刻苦地读书，直到能够熟练地背诵为止。

　　下工夫多的人往往收获就(jiù)大，司马(mǎ)光所精读和背诵过的文章，就能够终生不忘(wàng)。

　　司(sī)马光曾经说：“读书不(bù)能不背诵，有时在(zài)骑(qí)马赶路的时候，有时在半(bàn)夜睡不着觉(jué)的时(shí)候，吟诵学(xué)过(guò)的文章，思考它的(de)含义，收获(huò)就会非常大。

　　”

　　二、《司马光好学》注释

　　司马温公(gōng)：即司马光，他(tā)死后被追赠为温国公。

　　患：担心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等(děng)到(dào)。

　　倍(bèi)诵(sòng)：背诵。

　　倍(bèi)，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。

　　中夜：半夜。

　　司马光的其他(tā)故事

　　1、制警枕  

　　司(sī)马光退(tuì)居(jū)洛(luò)阳(yáng)的时候，着手(shǒu)写《资治(zhì)通鉴》，他用圆木做(zuò)了(le)一(yī)个枕头，取名(míng)“警枕”，意在(zài)时刻警惕(tì)自己(jǐ)不要贪(tān)睡。

　　头枕在(zài)这样一块圆木头上，进人(rén)梦乡后，身子(zi)只要稍微一动，“警枕(zhěn)”就(jiù)会滚动，将自己(jǐ)惊醒。

　　惊醒后的司马光立即起床，继续握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马光在年老的(de)时(shí)候，日子过得比较紧(jǐn)。

　　有一次(cì)，家里没有钱用，他吩咐一(yī)位老兵(bīng)嫌(xián)旦把他相伴多年的坐骑——一匹老马(mǎ)牵到市场上卖(mài)掉(diào)。

　　老兵临走时，司马光叮咛(níng)道：“这匹马曾犯有(yǒu)肺病，要是有人买马，你(nǐ)要据实告诉人家。

　　”

　　老兵私下(xià)笑(xiào)他迂腐，却(què)不能(néng)理解(jiě)他对人诚实的用(yòng)心。

　　司马(mǎ)光竟(jìng)然如此真诚，芹唯扰这在一(yī)般人看来，简直是(shì)不(bù)可思议的。

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