大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么是(shì)学分(fēn)制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的(de)归(guī)纳教育管理(lǐ)准则的(de)。

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大学的学(xué)分是啥意思，大学(xué)学分的(de)规范是什么

　　学分制，教(jiào)育形式(shì)的(de)一(yī)种，以选课(kè)为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学(xué)习质和量(liàng)的归纳教育(yù)管理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪(jì)末学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内一(yī)些有(yǒu)条(tiáo)件(jiàn)

　　的(de)大学开端试(shì)行学分制(zhì)，现(xiàn)在学分制变(biàn)革已在国(guó)内高(gāo)校全面(miàn)推开(kāi)。

大学学分是什(shén)么意(yì)思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量的一种 计量单位(wèi) ，按学期核(hé)算(suàn)，每门课程及实践环节的详细(xì)学分(fēn)数以(yǐ)专业 教(jiào)育(yù)方案 的(de)规则为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过学分能够评(píng)判学生(shēng)在(zài)大学期间的(de)学习常识的广度，学生获得的学(xué)分越(yuè)多，阐明(míng)学生学到的东西也(yě)就越多。

　　在某些(xiē)大(dà)学(xué)中，学分也(yě)变成了点(diǎn)评学生优异程度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是(shì)指以(yǐ)选课(kè)为中心，以(yǐ)位置为(wèi)辅佐，经过绩点和学分衡量学(xué)生学习(xí)质量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创(chuàng)始于(yú)美(měi)国哈佛大学，与班建制(zhì)、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的(de)特征，又有彻(chè)底学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保留了学(xué)年(nián)制方(fāng)案(àn)性强、专业分(fēn)类紧密完好的特性，又具有学分制(zhì)的某些长早樱(yīng)处(chù)，比方，在(zài)对课程的(de)选修方面(miàn)，给予学生在(zài)必(bì)定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种(zhǒng)把有必要获得的(de)结业总学(xué)分作为结业规范的一种(zhǒng)教(jiào)育(yù)管理准则(zé)，它要求依(yī)照培养目标和教育方案中(zhōng)各门课程及教育环节的学时量，确认(指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好rèn)每(měi)门课程的学分，设置(zhì)必修(xiū)课和(hé)选修课，规则各类课程的(de)份额，以及准予(yǔ)学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基础上发生(shēng)的一种能用(yòng)以显现学生每门课程(chéng)的学习成果的质(zhì)量，以及(jí)学(xué)年和结业总成果质量的教育管理准则,，其核算公(gōng)式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加(jiā)权(quán)学分制(zhì)也(yě)是(shì)在学分制的基础上发生的一种能用以显现学生对(duì)某些要点课(kè)程的学习质量，以(yǐ)区别学生专业水平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的(de)学(xué)分，依据课程类别，求学成果(guǒ)差异等别离确(què)认不同的权重系数，方(fāng)案学分乘以权重(zhòng)系数，得出(chū)加权学分，以区别学生(shēng)学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在(zài)要(yào)求学生修满(mǎn)教育方案规(guī)则的最低(dī)学格(gé)外，还应修满课外附加学分才干结业的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一(yī)般(bān)说来，课外(wài)附加学分(fēn)可依据学生参与学科比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活(huó)动与(yǔ)公益活(huó)动(指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好dòng)的状(zhuàng)况来(lái)鉴(jiàn)定。

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