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音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适应社(shè)会主义市场经济建设和(hé)教(jiào)育改(gǎi)革发展需要(yào)的具有(yǒu)较好音乐(lè)素(sù)养(yǎng)和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐(lè)学院、天津音(yīn)乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐(lè)教育(yù)类，另一个就是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺(shùn)利进(jìn)行演奏才算完成(chéng)全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出(chū)来(lái)的音乐才(cái)能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某(mǒu)些声部(bù)最后即便(biàn)没有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部(bù)分音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏或无法演(yǎn)奏，也(yě)可通过电子设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创(chuàng)作(zuò)某些即(jí)便没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的(de)创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式(shì)分(fēn)析与管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想在毕业(yè)后(hòu)找(zhǎo)到(dào)一份稳定(dìng)的工(gōng)作(zuò)，那么(me)音乐(lè)教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也(yě)是大多数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你有(yǒu)一(yī)个学士学(xué)位，而大学教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的(de)音(yīn)乐教育(yù)学位课程(chéng)可以为自己(jǐ)在大学所在州的(de)认证做准备，所以如果学(xué)生毕业(yè)于(yú)肯塔基(jī)州(zhōu)的美女脱了个精光露出奶囗和尿囗音乐教(jiào)育学士课(kè)程，不一定(dìng)有(yǒu)资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就(jiù)各(gè)有不同，每个地区每个学校的(de)要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐(lè)表(biǎo)演课程(chéng)给学生时间和资(zī)源来(lái)专注(zhù)于(yú)演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入(rù)学(xué)前(qián)参加(jiā)试(shì)镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成(chéng)制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最(zuì)热门(mén)的专业无(wú)疑非(fēi)电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音艺(yì)术的学(xué)生(shēng)将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐(美女脱了个精光露出奶囗和尿囗lè)、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知(zhī)、音(yīn)乐信息学(xué)等(děng)领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚(jiān)实(shí)的(de)基(jī)础(chǔ)，通过与音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传(chuán)统音乐之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自(zì)己的风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展的音(yīn)乐产业(yè)中(zhōng)工(gōng)作所需要的(de)一系(xì)列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多(duō)都是在唱(chàng)歌(gē)方(fāng)面有不错基(jī)础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方面也(yě)是现(xiàn)代流行(xíng)音乐(lè)方面的(de)风格、创(chuàng)作方式等。

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