原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)原生(shēng)家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的。

　　关于原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕以及为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕，什么叫原生家庭呢，原(yuán)生家庭对一个人的影响有哪(nǎ)些，离异家(jiā)庭孩子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱(ài)型抑郁(yù)性格表现等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的(de)生活小知识：

原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成(chéng)的(de)家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭不包(bāo)括夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭(tíng)时，子女应当孝敬父(fù)母，父(fù)母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结合(hé)为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖或影响中(zhōng)走出来(勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善lái)，注(zhù)重新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻(qī)二人的(de)合一，更(gèng)多地尊重新生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家庭对孩(hái)子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他(tā)们(men)的成长过(guò)程就是(shì)不一样(yàng)，缺(quē)少了一份(fèn)父母的爱，在(zài)十几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间(jiān)的生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异过的父(fù)母或者孩(hái)子，既然(rán)已经选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事(shì)清零，让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没了这些(xiē)爱，你才(cái)要更强大和更努力，让(ràng)自己的以后过得更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学(xué)的定义(yì)上，原生家(jiā)庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿(ā)德(dé)勒(lēi)曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的(de)人(rén)，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一生(shēng)都(dōu)在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子(zi)在(zài)这(zhè)样(yàng)的(de)一个家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自(zì)我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就(jiù)是(shì)会使得孩(hái)子的性格(gé)变得更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大(dà)地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩(hái)子心理(lǐ)感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和充满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大(dà)声争吵和(hé)辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人相处，这很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长(zhǎng)大，会大大(dà)提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看(kàn)到(dào)孩子(zi)真实的性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需(xū)要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他应对(duì)各(gè)种(zhǒng)社(shè)交(jiāo)场合，孩子并不会真(zhēn)的如父(fù)母期望的那(nà)样发生改变，反而(ér)他们会因此不能了(le)解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自(zì)我认(rèn)知(zhī)，经(jīng)常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的(de)本性，一方(fāng)面会(huì)导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的很(hěn)多(duō)人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常(cháng)用(yòng)不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身(shēn)体/性虐待等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常(cháng)复杂的问题，它对(duì)孩(hái)子造成的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论(lùn)文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会(huì)造成这些(xiē)后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密关系(xì)和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食(shí)，却从来都感受不到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他(tā)们也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所以感受(shòu)不到父(fù)母的(de)爱，是(shì)因(yīn)为(wèi)不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们(men)可(kě)能会变成(chéng)完美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的(de)高标准(zhǔn)来要(yào)求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真(zhēn)实(shí)的样子，就会失(shī)去(qù)对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可(kě)能是(shì)，他们(men)也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身(shēn)上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱(ài)。

原(yuán)生家庭(tíng)为什(shén)么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言(yán)语，言语会(huì)决定你的社会性(xìng)，社会性就是(shì)社(shè)会交往的能力(lì)，而社会性，又会影响到你后(hòu)边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最(zuì)基(jī)本的认知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的(de)方(fāng)式(shì)都会(huì)受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的(de)家风、教(jiào)育和财力(lì)为个人的长进提供了较好的基(jī)础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程(chéng)度(dù)高低(dī)来自于(yú)你个(gè)体独(dú)立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的力(lì)量对(duì)比：如果(guǒ)你个体独立的(de)力量越大(dà)，那他(tā)们的(de)影响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐(nüè)待型和情(qíng)感混(hùn)乱型。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容(róng)易让孩子通(tōng)过(guò)讨(tǎo)好来(lái)获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型指的(de)是(shì)孩子(zi)的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和(hé)贬低的方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又(yòu)极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的(de)混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别(bié)人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误(wù)、缺(quē)点和不足，并(bìng)且会把结(jié)果的(de)糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论(lùn)怎么做都(dōu)无法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的(de)问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)他(tā)们(men)的父(fù)母，在他们的父母看来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而(ér)会内化他们的父(fù)母的(de)形(xíng)象，在(zài)内心(xīn)塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的批(pī)评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父母的模(mó)样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这(zhè)类(lèi)人之(zhī)间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可(kě)以(yǐ)体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的(de)话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能(néng)害(hài)你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让人变得窒息，英子(zi)最后得抑(yì)郁症也证实了(le)这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不容易(yì)的一面(miàn)，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不(bù)觉练就(jiù)超(chāo)过同龄(líng)人的情绪(xù)观(guān)察(chá)能力(lì)和(hé)共情能力，时间长(zhǎng)了(le)就(jiù)像有情绪(xù)读心术一样，能准确(què)把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听(tīng)的(de)话和(hé)希望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适(shì)应能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它(tā)们(men)其(qí)实早就成为(wèi)了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身(shēn)上附(fù)加的种种(zhǒng)力量也(yě)值(zhí)得被爱(ài)。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的(de)，其实就是你内心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放开了(le)，不再(zài)恐惧(jù)了，再加上帮助(zhù)过你的(de)特质(zhì)加持，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀不死(sǐ)我的，会(huì)使我更(gèng)强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋(fù)予你的特质，发(fā)挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做是一(yī)个(gè)被爱的问题(tí)，而不是去爱(ài)和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一门(mén)艺术，需(xū)要人们(men)有相关的(de)知识并付出相应的(de)努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气(qì)不(bù)计回报的去爱(ài)一个人，全心(xīn)全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使(shǐ)我们(men)成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后(hòu)，你(nǐ)需要有意(yì)识的(de)知道，你(nǐ)妈妈(mā)那时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实(shí)就更不(bù)应该去记恨她(tā)那么(me)久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与(yǔ)自己和(hé)解，你欠你(nǐ)母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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