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忘(wàng)记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词(cí)词性的(de)。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没有记住(zhù)应该记住的(de)。

　　词性：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不(bù)相见已二年余了，我最不(bù)能忘记的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将(jiāng)我这教诫的言(yán)语，务要勉励(lì)，身体力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好(hǎo)看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一(yī)个事(shì)件是(shì)否会被遗忘，跟(gēn)与其联系之事(shì)件的数目、它所唤起情(qíng)感和时间，还有和身体状态有关。但(dàn)普遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗(yí)忘是被动(dòng)的(de)。就是说(shuō)，人能(néng)够主(zhǔ)动选择记住(zhù)某件(jiàn)事(shì)，而不(bù)能选择(zé)去(qù)忘记某件事。为(wèi)了(le)避(bì)免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕我忘(wàng)记了怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老师(shī)说(shuō)怕我忘记了(le)可(kě)以回复：我会(huì)用手机备(bèi)忘录注明(míng)并定个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事(shì)本抄下(xià)来(lái)，或者(zhě)使用便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久<奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久/span>(xià)来，放在自己(jǐ)能够(gòu)随(suí)时看到的地方。

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，与其联系之事件(jiàn)的数目、所唤起情感和(hé)时间以(yǐ)及身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗(yí)忘是(shì)被动的。

　　就(jiù)是(shì)说，人能够主动选择记(jì)住(zhù)某件事，而(ér)不能选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为(wèi)了避免将重要(yào)的信(xìn)息(xī)被遗(yí)忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼儿(ér)园老师说(shuō)忘(wàng)记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量(liàng)在有空(kōng)时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工(gōng)作是(shì)很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学生(shēng)，自然是(shì)忙不过来(lái)的(de)，就会出现偶尔忘(wàng)事的时候(hòu)，希望家(jiā)长(zhǎng)能够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟(gōu)通，这样就能够省掉(diào)很多不(bù)必(bì)要的麻烦。

　　家长的体谅与关心(xīn)也是至(zhì)关重要的(de)。

　　如果说，我们可(kě)以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师的工作的话，老师(shī)自然会(huì)对我们(men)的孩子有(yǒu)一个好的印象。

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