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日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

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网络新闻与(yǔ)传播专(zhuān)业学什么

  网络(luò)新(xīn)闻与传播学的学习内(nèi)容:

  网络新(xīn)闻与传播专业学(xué)习的主干(gàn)课程(chéng)有:文案写作、新闻(wén)采(cǎi)帆(fān)消举访写作(zuò)、网络视频编辑(jí)与制作、网络信息采集(jí)与(yǔ)编辑、摄影(yǐng)与(yǔ)摄像、网站(zhàn)建设与(yǔ)营(yíng)运、新媒体(tǐ)(微信、微博)运营、网(wǎng)络传(chuán)播理(lǐ)论(lùn)与实务、网络营销(xiāo)。

  网络新闻与传播专(zhuān)业培养目(mù)标:

  培养掌握新(xīn)闻(wén)传(chuán)播(bō)理论(lùn),精通微信、微博等各类新媒(méi)体平台(tái)桥隐(yǐn),具备网络与(yǔ)新(xīn)媒(méi)体(tǐ)传播技(jì)能、有良好的文(wén)案撰写能力以及新媒(méi)体编(biān)辑、策(cè)划、运营能力,胜(shèng)任中小企业、网络媒体(tǐ)、新闻机构、互联网(wǎng)公司等单(dān)位(wèi)的(日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国de)网络编辑传播工作岗位的高(gāo)态(tài)碧(bì)素质(zhì)技术技能型人才。

  网络新闻(wén)与传(chuán)播专(zhuān)业是培养具有厚(hòu)基础、宽口(kǒu)径(jìng)、高素质、强能力(lì)特征的新传播专门(mén)人才的专业,使其具有从事新闻媒体、奥论宣传、出版(bǎn)发行、文化管(guǎn)理和教育科研等(děng)部门工作的能力和(hé)素质。

  就业方(fāng)向

  网络新闻与(yǔ)传播(bō)专(zhuān)业的毕业生就业岗位(wèi)主要是在新闻(wén)传(chuán)播类企业从事网站文案策划(huà)员、网络内容(róng)编(biān)辑员、媒体公关(guān)、媒体文员、媒(méi)体助理(lǐ)等; 国家宣传管(guǎn)理机(jī)构、企事业单位(wèi):网站编辑助(zhù)理、网站记者(zhě)助理、信息审核员、信息录入员(yuán)等职位。

  主要面(miàn)向(xiàng)现(xiàn)代(dài)网络和传统(tǒng)的新闻(wén)传播行业,可在网站、媒(méi)体传播(bō)、广播(bō)电台(tái)、电视台等相关单位工作或在国家宣(xuān)传管理机构(gòu)、企事业单位从(cóng)事新闻、宣传、网络媒体、文秘、新媒体(tǐ)推(tuī)广运营、文案编排等相关工作。

  就业(yè)前景

  网(wǎng)络(luò)新闻(wén)与传播专(zhuān)业是当下的(de)新兴学科(kē),它与信(xìn)息科学一文一理,覆盖了(le)从信息传播内容(róng)到信(xìn)息传播(bō)技术的(de)完整体(tǐ)系,构成了当今信息社会的主旋律,特别是令世人瞩目的大(dà)众传播领域,形成了以(yǐ)传(chuán)播理论为(wèi)基(jī)础,以(yǐ)电子信(xìn)息技术为传播平台,平面媒体(tǐ)、广播影视媒体、网络媒(méi)体相互促进的专业学(xué)科群。

  如果有(yǒu)较强的新闻敏(mǐn)感性(xìng)和新(xīn)闻写作能力(lì),熟悉(xī)电视节目制作流程和电视表现(xiàn)手法,思维(wéi)活跃,具有较强(qiáng)的文字(zì)功底,这类新闻(wén)学专业毕(bì)业的学生就业(yè)前景非常(cháng)广泛(fàn)。

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