原(yuán)俄罗斯乌克兰什么时候结束战争生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不(bù)是(shì)指离(lí)异的(de)。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕以及为什么说原生家庭可(kě)怕，什么叫(jiào)原生家庭呢，原生家庭对一个人的影(yǐng)响有哪些(xiē)，离异家庭孩子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下的生活小知识：

原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学(xué)概(gài)念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)就是夫(fū)妻双方组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是(shì)原生家庭(tíng)时，子(zi)女应当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在(zài)这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家庭的依(yī)赖(lài)或影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的(de)合一，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响，才不致(zhì)将原生(shēng)家庭(tíng)一些(xiē)负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子影响的(de)不同(tóng)

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也(yě)进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也(yě)不(bù)敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错(cuò)的理(lǐ)由(yóu)，因(yīn)为(wèi)没了(le)这(zhè)些(xiē)爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会学的定(dìng)义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对(duì)子(zi)女的性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要(yào)的正(zhèng)面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原(yuán)生家(jiā)庭，对(duì)孩子(zi)的(de)心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾说过这样的一(yī)句名(míng)言(yán)：幸(xìng)福的人(rén)，一生都被童年治愈;不(bù)幸的(de)人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的(de)一个家庭(tíng)中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一个表(biǎo)现，就是会(huì)使得(dé)孩子(zi)的(de)性(xìng)格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺(quē)乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略(lüè)另一个(gè)孩子(zi)心理感受(shòu)的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭(tíng)问题都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环(huán)境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声(shēng)争吵和(hé)辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他(tā)人相处，这很(hěn)容(róng)易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要父母看(kàn)到(dào)并接受他(tā)们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真实的(de)性格(gé)，而一味用(yòng)自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要(yào)别人(rén)对自己的评价，让别人告(gào)诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对(duì)各(gè)种社交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期望的那样(yàng)发生改(gǎi)变，反而(ér)他们会(huì)因此(cǐ)不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另外(wài)的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自(zì)己不够好，另一方(fāng)面，他们(men)中(zhōng)的(de)很多人也(yě)变成了(le)吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常用不合(hé)理的标(biāo)准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子造(zào)成的影响用好(hǎo)几篇(piān)论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造(zào)成这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺(quē)失或在情感上遭到父(fù)母(mǔ)中某一(yī)方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受(shòu)不到(dào)父母的(de)爱，和父母(mǔ)之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些父(fù)母(mǔ)自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问(wèn)题(tí)(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉(jué)得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为(wèi)不(bù)够(gòu)好或完(wán)美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而因(yīn)为他(tā)们(men)觉得自己不够好，也就(jiù)会很难(nán)对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对(duì)方知道了自己真实的样子，就(jiù)会(huì)失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能(néng)是，他们也(yě)有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一个人(rén)影(yǐng)响很(hěn)大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会(huì)性，社会性就是社会交往的能力(lì)，而(ér)社会性(xìng)，又会影响到(dào)你后边的(de)认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基(jī)本的认知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界观、人生(shēng)观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为(wèi)人处(chù)世的方式(shì)方法(fǎ)、你思考问题的(de)方式都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和(hé)条件(jiàn)，如(rú)果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对你的影(yǐng)响程度高低来自(zì)于你个(gè)体独(dú)立(lì)的(de)力量(liàng)和家(jiā)庭影(yǐng)响(xiǎng)的(de)力(lì)量对(duì)比：如果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子(zi)关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育(yù)孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和(hé)惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人(rén)，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟糕和自(zì)己不好的感受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人(rén)，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指(zhǐ)责他们的父(fù)母(mǔ)，在他们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不好、都是你(nǐ)的错(cuò)、都是因(yīn)为(wèi)你(nǐ)的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他(tā)们的父母(mǔ)的形象，在内心塑(sù)造一个无比(bǐ)严(yán)厉的批(pī)评者(zhě)，对自己(jǐ)和(hé)对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证(zhèng)早年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改善(shàn)和(hé)这类人之间的关系，就(jiù)不(bù)能(néng)受其潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他每一次(cì)指责的(de)时候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感(gǎn)暴(bào)力专家、美国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自(zì)己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说的最多(duō)的(de)话就是：英子，你可(kě)是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得(dé)窒息，英子最后得抑(yì)郁(yù)症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有特别(bié)强大(dà)的(de)一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄(líng)人的生活(huó)自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就(jiù)会不知不(bù)觉(jué)练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情(qíng)能力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会练就很强的适应能(néng)力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的(de)过去帮助过你，在(zài)未来依然会(huì)在(zài)某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它(tā)们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上(shàng)附(fù)加(jiā)的种种(zhǒng)力(lì)量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就(jiù)是你(nǐ)内心深(shēn)处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年(nián)的(de)缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠，就是如(rú)今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了(le)，不再(zài)恐惧(jù)了(le)，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的特(tè)质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的(de)自己，善用你特殊(shū)经历赋(fù)予你的(de)特(tè)质(zhì)，发挥出(chū)更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是一个被(bèi)爱(ài)的问题，而不(bù)是去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实(shí)是一门艺(yì)术，需要(yào)人们有相(xiāng)关(guān)的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安全型人(rén)格(gé)其实，是没(méi)有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　俄罗斯乌克兰什么时候结束战争依(yī)据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的(de)能力，应该是(shì)有勇气不(bù)计回报的去爱一个人，全心全意(yì)的(de)为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时(shí)候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有(yǒu)意(yì)识的知道，你妈妈那时(shí)候需(xū)要工作，保证(zhèng)你(nǐ)的(de)生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她(tā)那么(me)久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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