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文章目录：

• 1、任继(jì)愈人物介绍
• 2、教师(shī)的论文
• 3、黄(huáng)敏儿的研究成(chéng)果
• 4、史(shǐ)际春的部分论(lùn)文

任继愈(yù)人物介(jiè)绍(shào)

任继(jì)愈(yù)：出生于辽宁省，被誉为东(dōng)北三杰(jié)之一(yī)，他是中国(guó)传统武术著(zhù)名(míng)大师，擅长形意拳和八卦(guà)掌(zhǎng)。宋德生：出生于辽宁省，也是(shì)东(dōng)北三(sān)杰(jié)之(zhī)一，他是中国传统武术界的重要人物(wù)之一，擅长形意拳、太(tài)极拳和八卦掌。

孔繁森(sēn)同志是优秀员，焦裕(yù)禄式的(de)好、时代先(xiān)锋、先锋、领导的楷模、我们学习的好榜(bǎng)样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲学(xué)家、佛学(xué)家、历(lì)史(shǐ)学家(jiā)、图书馆馆长、名誉馆长。师从汤(tāng)用彤、贺麟(lín)。

作者(zhě)：任继(jì)愈 出版：北京：中(zhōng)国(guó)社会科(kē)学出版社，2005年。

任继(jì)愈(yù)，中国佛教哲学家。山东省平原县人。1941年(nián)毕业于西南联大北京(jīng)大学(xué)研究院文学研(yán)究(jiū)所。后(hòu)即任(rèn)教于北京大学(xué)哲学系。

教师的论(lùn)文

1、“同学们都听(tīng)过哪些(xiē)有(yǒu)趣的故事呢，老师(shī)喜(xǐ)欢的故(gù)事有(yǒu)神话故事、童(tóng)话故事，我(wǒ)有一个习惯，就是喜欢探究(jiū)理(lǐ)由，若是这(zhè)个故事我没看明白或者(zhě)认(rèn)为故(gù)事没(méi)有到结(jié)尾的时候(hòu)，我会(huì)让同(tóng)学们(men)把故事讲(jiǎng)完。

2、教师学(xué)术论文是(shì)指教师作为作者或参(cān)与者在教育教学领域(yù)中撰写的学术(shù)性论(lùn)文(wén)。

3、教师经验论文(wén)篇一 思想品德方面： 在一年的(de)教育教学工作中我能(néng)认真(zhēn)学习国家的有关教育方针，认真学(xué)习党的先进理论知(zhī)识以(yǐ)及党的十七大会议精神，自(zì)觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始(shǐ)终不忘人民教师职(zhí)责，爱学校、爱学(xué)生。

4、作为一名青年(nián)教师，我(wǒ)们(men)应该以饱满的热情，积(jī)极的态度，加强自身职业道(dào)德素质修养，在工作中“明(míng)规范，树楷(kǎi)模，铸师魂，”做新时代“四有”好老(lǎo)师，用师魂铸就幸福教育(yù)。 篇二：教师的青春在爱和责任中奉献(xiàn) “青(qīng)春是美丽的。

5、教师(shī)个人学术论(lùn)文篇(piān)一 教师的角色期待(dài) 摘(zhāi)要：教师的角色(sè)期待与规范是随着社会发展(zhǎn)和人们对教育认识的深化而逐步演(yǎn)进(jìn)的(de)，不(bù)同的(de)主(zhǔ)体(tǐ)不同(tóng)的视角对教师的角(jiǎo)色期(qī)待也是(shì)不(bù)同的。在一定的社会(huì)历史背景(jǐng)中，对教师的角色期待也存(cún)在着共(gòng)识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大(dà)学(xué)心理学系，获(huò)理学士学位。研究兴(xīng)趣 ：无意识情绪、情绪调节(jié)、身(shēn)心(xīn)健(jiàn)康。讲授课程：心理学导论(lùn)（本科课题，专业必修课）； 情绪心理(lǐ)学（本(běn)科高年级(jí)课(kè)题(tí)，专业选修课）；情(qíng)绪研究专题(tí)（研(yán)究生课题）。

2、等报刊(kān)的编辑(jí)， [1] 并(bìng)著有(yǒu)关于编辑的(de)作品。12岁开始(shǐ)接受新文学(xué)，受鲁(lǔ)迅和(hé)文学研究(jiū)会影响很(hěn)大。孙犁(lí)是他参加抗日战(zhàn)争后于(yú)1938年(nián)开(kāi)始使用的笔名(míng)。1942年加入中国共产党。

史际春的部分(fēn)论文

物理学方面的论文篇1 试谈物理学专业(yè)电动力学课程教(jiào)学 动(dòng)力学(xué)电(diàn)磁现(xiàn毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗)象的经典的(de)动力学理论。通常也称为经典(diǎn)电动力学，电动力学是它的简(jiǎn)称。它研究电磁(cí)场的(de)基本属性、运动规律以及电磁(cí)场(chǎng)和带(dài)电(diàn)物质的(de)相(xiāng)互(hù)作用。

主要论著(zhù)有《经(jīng)济法(fǎ)总论》、《论(lùn)商法》、《企(qǐ)业和公司法(fǎ)》、《香港知(zhī)识产权法》等，在《中国社会科(kē)学》、《法学研究》、《中国法学》、《光明日报》、《法学家》等刊物和国外刊物上发表论(lùn)文二(èr)百(bǎi)余篇。

“理论研究型”论(lùn)文针对秘书(shū)学或秘书工(gōng)作中(zhōng)某一个(些)问题、现(xiàn)象进行深入分析、讨论并得到(dào)有意(yì)义结(jié)论(lùn)的论(lùn)文，主要(yào)是(shì)释理，可以(yǐ)对(duì)秘书学专业中(zhōng)已有的理论进(jìn)行阐释(shì)，也(yě)可以提出新的秘书(shū)学理(lǐ)论，还可(kě)以对中国秘(mì)书发(fā)展过程中各种现(xiàn)象进(jìn)行(xíng)梳(shū)理研究(jiū)。

经(jīng)济(jì)法(fǎ)是(shì)调整经济管理和经济运行过(guò)程中产生的经(jīng)济关系的法律规范的总称(chēng)。作为一个(gè)独立的(de)法律部(bù)门，经(jīng)济法(fǎ)是我(wǒ)国社(shè)会主(zhǔ)义法律体(tǐ)系(xì)的重(zhòng)要组成部分。

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