校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺(qī)凌不(bù)一定在校园内发生(shēng)，放学(xué)后同学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

　　关(guān)于校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)以及校(xiào)园(yuán)暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望lì)的主要表现(xiàn)是什(shén)么(me)，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)，校园(yuán)暴力具(jù)体(tǐ)表(biǎo)现(xiàn)，校园暴力的五种(zhǒng)行(xíng)为等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的(de)学生欺(qī)负(fù)弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不(bù)是单一的偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不(bù)觉得自己有错，而(ér)且受悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环导致(zhì)受(shòu)害者的(de)身心深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身边没有朋友等，是不容(róng)易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的照片进行(xíng)恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教育部(bù)首先发布北(běi)京市(shì)中小学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园(yuán)欺(qī)凌须限(xiàn)时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部等部门发布的(de)《加强中悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望小(xiǎo)学生欺凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校在启动(dòng)调查处理程序10日(rì)内须完成调查，而在此次北京市各区(qū)公(gōng)布的(de)实施(shī)方案中，除了对调查时(shí)间有要求外，对于事件的及时(shí)上(shàng)报也做出了(le)严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如(rú)北(běi)京市(shì)东城(chéng)区(qū)在(zài)实(shí)施方(fāng)案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内(nèi)递(dì)交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直(zhí)接(jiē)与司法部(bù)门对(duì)接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除(chú)了(le)要求(qiú)30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情(qíng)节较为(wèi)严重的，还(hái)要求学(xué)校要与属(shǔ)地派出(chū)所、司法等部门(mén)进(jìn)行(xíng)对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复(fù)的(de)物理攻(gōng)击(jī)，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书(shū)、衣(yī)裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地(dì)比受害者强，而(ér)欺凌是在(zài)受(shòu)害者未能保(bǎo)护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫(pò)受害者做(zuò)他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体(tǐ)貌(mào)、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构学习、生活(huó)期间受到人身损害(hài)，学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无(wú)民事(shì)行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生(shēng)活期间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到管理(lǐ)职责(zé)的，承(chéng)担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向(xiàng)第(dì)三人(rén)追偿(cháng)。

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