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第一次染发对头发伤害大吗,三类人不适合染发

第一次染发对头发伤害大吗,三类人不适合染发 孙权劝学中的古今异义,劝学中的古今异义词整理

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孙权劝学中的古今异义,劝学中的古今异义(yì)词整理(lǐ)

  《劝学》中的古(gǔ)今异(yì)义有(yǒu):

  1、博学

  古(gǔ)义:广博(bó)地(dì)学习,广泛地学习(xí)。

  今义:知识、学识的(de)渊博。

  2、参

  古义:检(jiǎn)验。

  今义:加入。

  3、假

  古(gǔ)义:凭借,借助。

  今义(yì):与“真(zhēn)”相对。

  4、金

  古义(yì):金属制的刀剑。

  今义:金子,黄金。

  5、爪牙(yá)

  古义:爪子和牙齿。

  今义:坏人(rén)的(de)党羽、帮凶(xiōng)。

  6、用心(xīn)

  古义:因(yīn)为用心。

  今义:读书(shū)用(yòng)功或对某事肯动脑筋。

  7、绳

  古义:墨线(xiàn)。

  今(jīn)义:绳子,绳索(suǒ)。

  8、跪

  古义:腿脚。

  今义:跪下(xià)。

  9、疾

  古义(yì):疾劲,强(qiáng),大,这里指声音宏大。

  今义:疾病。

  10、致

  古(gǔ)义:达到(dào)。

  今义:赠(zèng)送,给(gěi)予。

  11、寄托(tuō)

  古(gǔ)义(yì):这(zhè)里指藏(cáng)身(非蛇鳝(shàn)之穴无可寄托(tuō)者)。

  今义:大致指心灵、精神的某种依靠。

  荀子(z第一次染发对头发伤害大吗,三类人不适合染发i)《劝(quàn)学》原文节选:

  君子曰:学不可以已(yǐ)。

  青,取之于蓝而(ér)青(qīng)于蓝;

  冰(bīng),水为之而寒于(yú)水。

  木直中绳,鞣(左应为“车(chē)”,原字已(yǐ)废除)以(yǐ)为(wèi)轮(lún),其曲中规。

  虽有槁暴,不复挺者(zhě),鞣使之(zhī)然也。

  故木(mù)受绳则直,金(jīn)就砺则利,君(jūn)子博学(xué)而日参(cān)省乎己,则知明而(ér)行无过矣。

  译(yì)文:

  君子说:学习是(shì)不可以停(tíng)止的。

  靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;

  冰是(shì)水凝结而成的,却比(bǐ)水还要寒冷(lěng)。

  一块木材(cái)直得(dé)合乎墨线,假如用火(huǒ)烤(kǎo)使它弯(wān)曲做成(chéng)车轮,它(tā)的(de)狐度就可以符合(hé)圆规的标准。

  即使又被(bèi)风(fēng)吹日晒而干枯了,木材(cái)也不会再挺直,是因为经过(guò)加工使(shǐ)它(tā)成为这(zhè)样的。

  所以木材用(yòng)墨线量过再经辅具加工就能取直,刀剑在磨刀(dāo)石上磨过就能变得锋利,君子广博地学习并且每天检验反省自己,那么他(tā)就会智慧明(míng)达而(ér)且行为没有过失了。

  选段赏析:

  开篇“君(jūn)子(zi)曰:学(xué)不(bù)可以已。

  ”这(zhè)不(bù)但(dàn)是《劝学》篇(piān)的第(dì)一句,也是整(zhěng)个《葡子》著作的(de)第(dì)一句。

  荀子认(rèn)为人的(de)本(běn)性是“恶”的,必(bì)须用礼义(yì)来矫正(zhèng),所以他(tā)特(tè)别(bié)重视(shì)学习。

  “性恶论”是荀子(zi)社(shè)会(huì)政治思想的出发点,他在(zài)著(zhù)作中首先提出学(xué)习不可以停止,就(jiù)是(shì)想抓住关(guān)嚏,解决根本问(wèn)题。

  因为他十(shí)分重视(shì)这个问题,所以他把自己的见解(jiě),通(tōng)过“君子”之口提出来(lái),以示郑重。

  开头就提出(chū)了中心论点,语言简劲,命意深广,因而(ér)很(hěn)自然地(dì)引(yǐn)出(chū)了下文的滔滔阐述。

  以“青,取(qǔ)之于蓝,而青于蓝(lán);

  冰,水为之,而寒于水”,来比(bǐ)喻(yù)任(rèn)何人(rén)通过(guò)发愤(fèn)学习,都能(néng)进(jìn)步,今日之我可以(yǐ)胜过(guò)昨日之我,学(xué)生也可以超过老师。

  第一次染发对头发伤害大吗,三类人不适合染发这(zhè)两个(gè)比(bǐ)喻,使学习的人受到很大的启发和鼓舞。

  不过,要能(néng)“青于蓝”“寒(hán)于水”,决不是(shì)“今(jīn)日学,明日(rì)辍”所能办到的,必须不(bù)断地学,也就是(shì)说:“学不可(kě)以(yǐ)已”。

  所以,这两个比喻(yù)深刻有(yǒu)力地说(shuō)明了中(zhōng)心论点,催人奋进。

  这篇(piān)文章各段的条理十分(fēn)清楚,基本(běn)上是每段阐述一个具体问题(tí),而(ér)且总在(zài)文(wén)草的开(kāi)头、结(jié)尾部分作出明(míng)确(què)的交(jiāo)代(dài)。

  在文草中,作(zuò)者有时又采(cǎi)用对(duì)比(bǐ)的方法(fǎ),将两种(zhǒng)相反的情况(kuàng)组(zǔ)织(zhī)在一起,形成鲜明对照,以增(zēng)强(qiáng)文字的说服力(lì)。

  例如,在强调(diào)学习(xí)必(bì)须持(chí)之(zhī)以恒、用心专(zhuān)一时,他不但用(yòng)了一些并列的比喻,也用了好些相反相成的(de)比喻,他列举了(le)“骐骥一跃,不能十步”和“驽(nú)马十驾,功(gōng)在不舍”;

  “锲而舍(shě)之(zhī),朽木不(bù)折(zhé)”和“锲(qiè)而不(bù)舍(shě),金(jīn)石可镂(lòu)”;

  以及“无爪牙之利,筋骨之(zhī)强(qiáng)”的蚯蚓,竟能在(zài)地下(xià)来(lái)去自如(rú),而“六(liù)跪而二螯”的(de)螃蟹,却连一(yī)个容身的(de)小(xiǎo)洞也掘不好(hǎo)。

  这(zhè)就表明,“积(jī)”与“不积第一次染发对头发伤害大吗,三类人不适合染发”所产生的效(xiào)果是截(jié)然相反的。

  在(zài)荀子哲学思想(xiǎng)中(zhōng),“积”字是一(yī)个重(zhòng)要观(guān)点。

  创作背景:

  战国时期,奴隶(lì)制度(dù)进一步崩渍(zì),封建制度逐(zhú)步形成,历史经历(lì)着划时(shí)代的变革。

  许多思想(xiǎng)家从不(bù)同的立(lì)场和角度出发(fā),对当时的社会变革(gé)发表各自(zì)的主(zhǔ)张(zhāng),并逐渐形成墨家、儒家(jiā)、道(dào)家和法(fǎ)家等不同(tóng)的派别,历(lì)史上(shàng)称之(zhī)为“诸子百家”。

  诸子百家纷纷(fēn)著(zhù)书立说,宣传(chuán)自(zì)己的主张(zhāng),批(pī)评(píng)别人,出现了“百家争(zhēng)鸣”的(de)局面。

  葡千(qiān)是战国后期懦(nuò)家的(de)代表人物(wù)。

  他认(rèn)为自然界的存在(zài)不(bù)以人(rén)的(de)意志为转移(yí),但(dàn)人们可以用主观努力去认(rèn)识它,顺应(yīng)它,运用它。

  为了揭(jiē)示后天学习的(de)重要(yào)意义(yì),他创作了《劝学》一文。

  作者简介(jiè):

  荀子(zi)(约公元前(qián)313年一公元前(qián)238年),名(míng)况,字卿(qīng),华夏(xià)族(汉族(zú)),战国末(mò)期赵国人(rén)。

  著名思想(xiǎng)家、文(wén)学(xué)家、政治(zhì)家(jiā),时人尊称“荀卿(qīng)”。

  西(xī)汉时因避汉宣帝刘询讳,因“荀”与(yǔ)“孙”二字古音相通(tōng),故又称孙卿。

  曾三(sān)次出任(rèn)齐国稷(jì)下学宫的祭酒,后为(wèi)楚兰陵(位于(yú)今山东兰陵县)令。

  荀子对橘家思想(xiǎng)有所发展,提倡性(xìng)恶论(lùn),其学说常被(bèi)后人拿来跟孟子(zi)的“性善说”比较(jiào),荀子对重新整理(lǐ)懦家(jiā)典籍也有相当显(xiǎn)著的贡献。

孙权(quán)劝(quàn)学古(gǔ)今异义(yì)词有哪些?

  《孙权劝学(xué)》古今异义词:

  辞

  古义(yì):推脱。

  今(jīn)义:美好的词语(yǔ)。

  治(zhì)

  古义(yì):研(yán)究(jiū)。

  今义:治理。

  更(gèng)

  古义(yì):重新。

  今义:更加。

  但(dàn)

  古义:只。

  今(jīn)义(yì):转折连接词,但是。

  孤

  古义:古(gǔ)时候王侯的自(zì)称,我。

  今(jīn)义(yì):独(dú)自,孤(gū)独毕搏。

  就

  古义:从事。

  今义:就。

  《孙权劝学》通假字:

  孤岂(qǐ)欲卿治(zhì)经为博士(shì)邪:通耶,表(biǎo)反问语气,相(xiāng)当于“吗”。

  卿今当涂(tú)掌事:涂(tú),通途。

  《孙权劝学》一词多义:

  当

  但当涉猎(助(zhù)动词,应(yīng)当)

  当涂掌事(动(dòng)词:数冲正)

  见

  见往事耳(了(le)解)

  大兄(xiōng)何见事之晚乎手毕祥(xiáng)(认清)

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