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相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别举例现代(dài)教育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价区别：1、相对评价是在(zài)被评价对(duì)象的群体中建立(lì)基准，然后把该群体中(zhōng)的(de)各个(gè)对象逐(zhú)一与(yǔ)基准进行(xíng)比(bǐ)较，以判断该群体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之(zhī)外确定一(yī)个标准，评(píng)价时把评价对象与客观标准进行比较，确定评价对(duì)象达到目标基准绝对(duì)位置的评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用(yòng)相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较(jiào)个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客观，如果评价是准确的，那么评价(jià)之后，每个被评价者都可(kě)以明确自己与客观标准的差距，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同(tóng)时，运(yùn)用(yòng)绝对评价法，可(kě)直接鉴(jiàn)别各教育目标完成(chéng)情况，明(míng)确(què)今后工作的重点。

相对性评(píng)价和(hé)绝对(duì)性评价的区别

　　相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别：定亩带(dài)义不同(tóng)，评价(jià)依据不同，性(xìng)质不同(tóng)。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性(xìng)评价又称目标参照(zhào)性评价，是用(yòng)目标参照性(xìng)测验对学生成(chéng)绩进(jìn)行评定(dìng)。

　　相对性评价也(yě)称常(cháng)模参照(zhào)性评价，是(shì)用常模俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打参照性(xìng)测(cè)验对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价(jià)依(yī)据不同(tóng)：绝对(d俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打uì)性评价依据(jù)教学(xué)目标和教材编(biān)制试题来(lái)测量(liàng)学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达(dá)到(dào)了教(jiào)学目标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性(xìng)评价依据学生(shēng)个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序列中(zhōng)或常模(mó)中所处做唯的位(wèi)置来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部(bù)评价(jià)，注重的(de)是目标达成与否，不考虑个体的(de)相(xiāng)对(duì)位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大(dà)学(xué)考试、驾照考试等(děng)。

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