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  关(guān)于(yú)颜元(yuán)的教育思想思维导图,颜元的教育(yù)思想主张以及颜(yán)元的教育(yù)思想思维导(dǎo)图,颜(yán)元的教育思(sī)想对(duì)现代(dài)教育的启示,颜元的教(jiào)育(yù)思想主张,颜元的教育思想简答题(tí),颜元的教育思想背诵(sòng)口诀等问(wèn)题,小编(biān)将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识:

颜元的教(jiào)育思想思维导图(tú),颜(yán)元的教育思想主张(zhāng)

  颜元的教育思想(xiǎng):1、培养目标(biāo):“实德实才之士”:颜(yán)元认为(wèi)人才是治国安(ān)民(mín)的根本,而人(rén)才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

  学(xué)校教育的培养目标是(shì)“实德实(shí)才之士”,即品(pǐn)德高尚、有已婚男人经常找你聊天是什么意思,一个愿意陪你聊天的已婚男人真才实学的(de)经世致用人才。

  “实德实才(cái)之士(shì)”有两种,一(yī)种(zhǒng)是(shì)“上下(xià)粗精皆尽力求(qiú)全”的通才,另(lìng)一种是“终身止(zhǐ)精一艺(yì)”的专门人才。

  2、教育内(nèi)容:“实(shí)学”:把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容,这就是颜元所谓(wèi)的“实(shí)学”。

  同时,颜(yán)元(yuán)基于他“富(fù)国(guó)强兵(bīng)”的政治(zhì)理想,还提出教(jiào)育(yù)要(yào)“兵(bīng)农(nóng)合一”“文武(wǔ)兼备”。

  3、教学方法:“习行(xíng)”:“习性”,即(jí)学习与(yǔ)实践相结合。

  第一(yī),教学要联(lián)系实际,观察、练习,“躬行而实践之”。

  第二,反对静坐读书、闭门读书(shū)和空谈理(lǐ)义,因为其(qí)脱(tuō)离实际,不能(néng)解决实(shí)际问题还影响健(jiàn)康(kāng)。

  第三,并非排斥(chì)通(tōng)过读(dú)讲来学习知(zhī)识,而是主(zhǔ)张读(dú)书、讲学、习行相结合。

  第四,人(rén)获得(dé)知识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

  4、“六斋”教学:颜元(yuán)在(zài)自(zì)己(jǐ)规(guī)划的(de)漳(zhāng)南书院中,陈(chén)设六斋,并规定了各斋具(jù)体教育内(nèi)容,实行“分斋教(jiào)学”。

  漳(zhāng)南书(shū)院的(de)六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋(zhāi)和(hé)帖(tiē)括斋。

  之所以暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖括(kuò)斋”,是(shì)为了适应当时的实际(jì),等时机(jī)到了(le)则关闭这两斋。

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