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古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人

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  2.2-8岁进阶式学习,科(kē)学系统

  ➢进阶式系统(tǒng)学习:细分学习(xí)阶段,难(nán)度螺(luó)旋式上升

  ➢个(gè)性(xìng)化学习(xí)方案:独家少儿行为大(dà)数据,精(jīng)准解决学习问题

  3.每次(cì)学(xué)习15分(fēn)钟,随时(shí)随(suí)地

  ➢短(duǎn)时(shí)高频效果好:每节15分钟(zhōng),抓住(zhù)注意力,知(zhī)识吸收快

  ➢随(suí)时随地自主学:支持手机/平板上课(可投屏),学习(xí)时间灵活(huó)

  4.培养自主(zhǔ)学习能力,效果显(xiǎn)著

  ➢符合(hé)孩(hái)子使用特点:简古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人单易操作,方便孩(hái)子(zi)自主(zhǔ)学(xué)习

  ➢沉浸式课堂趣味足:趣味学习方式,让(ràng)孩子持续学习

  5.完(wán)整激(jī)励体系(xì),进行持续学习(xí)

  ➢课程激励:正向评星(xīng)激励(lì),激(jī)发学习兴趣

  ➢辅导激励:老师实时鼓励,保(bǎo)持学习热情

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