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奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子(zi)家训(xùn)是谁写的？是《朱子(zi)家训》作(zuò)者(zhě)有二，一(yī)为朱柏庐所作，二(èr)为南(nán)宋著名理学家(jiā)朱熹所做的。关(guān)于朱子(zi)家训是谁写的以(yǐ)及朱子家训是谁写的什么朝(cháo)代，朱子(zi)家训(xùn)是谁写(xiě)的(de)作者是(shì)谁，朱子家训(xùn)是谁(shuí)写的？，朱(zhū)子家训是谁写的书，朱子家训是谁写(xiě)的字等问(wèn)题，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你整理以下的知(zhī)识答案：

朱子家(jiā)训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训的(de)作者是朱熹(xī)所做的。

　　《朱子家训》作者有(yǒu)二，一(yī)为朱柏庐所作，二为(wèi)南宋著名理学家朱熹所做。

　　朱柏庐所(suǒ)作《朱子家训》原名为《治家格言(yán)》，朱熹(xī)所作(zuò)《朱子家训》原题(tí)为(wèi)《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹(xī)的别号。

　　“朱(zhū)文公的(de)《朱子(zi)家训》和(hé)朱柏(bǎi)庐(lú)的(de)《治家格言》是在不同时代由不同的朱家先(xiān)贤所撰写出来的(de)不同(tóng)传世(shì)巨(jù)作。很可惜世人多把(bǎ)他(tā)们的(de)文章搞混了，通常(cháng)人们多以《朱(zhū)子家(jiā)训》来称呼朱柏庐(lú)的《治家格(gé)言》，反而朱熹老夫子真正的《朱子家训》一般(bān)人(rén)多(duō)不了解。”——朱祥南(nán)(朱子(zi)25世孙，世界(jiè)朱(zhū)氏联合会会长(zhǎng))

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一(yī)，自号(hào)柏庐，江苏昆山(shān)人(今昆山市(shì))，明(míng)末清初江苏(sū)昆山县人。著名理学家、教育家。其父朱(zhū)集璜是明末(mò)的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清军(jūn)，城破，投河自(zì)尽。

　　朱柏庐自幼致(zhì)力读书曾考取秀(xiù)才，志于仕途。清入关明亡遂不再求取功名，居乡教授学生并潜心(xīn)程朱(zhū)理学主张知(zhī)行并进，一时(shí)颇负(fù)盛名。康熙曾多次(cì)征召，然均为先生所拒绝。曾(céng)用精楷手写数十本教材(cái)用于教学。潜心研究(jiū)程朱理学，主张知(zhī)行并(bìng)进，躬行(xíng)实(shí)践。

　　康熙间坚辞博学鸿(hóng)词之荐(jiàn)，后又(yòu)坚拒地方官举荐的乡(xiāng)饮大宾(bīn)。与徐枋(fāng)、杨无(wú)咎号称“吴中三高士”。康(kāng)熙(xī)三(sān)十七年(公元1698年)染(rǎn)疾(jí)，临(lín)终前(qián)嘱弟(dì)子："学问在性(xìng)命(mìng)，事业在忠(zhōng)孝"。著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子家训是谁(shuí)写的

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理(lǐ)学家(jiā)朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用(yòng)纯，字致一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆(kūn)山人（今昆(kūn)山市），明末(mò)清初(chū)江苏(sū)昆山县人。

　　著名理学(xué)家、教育家(jiā)。

　　其父(fù)朱集(jí)璜是明末(mò)的学者，清顺治二年（1645）守昆城抵(dǐ)御清军，城(chéng)破(pò)，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育(yù)家(jiā)，名(míng)用纯，字(zì)致(zhì)一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治(zhì)二年（1645年）其父朱集璜在守昆城抵御清军时(shí)遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲(yù)生(shēng)。

　　时其弟用白、用锦尚(shàng)幼，从商遗腹未生。

　　他上侍(shì)奉老(lǎo)母(mǔ)，下(xià)抚育弟妹，播(bō)迁(qiān)流离(lí)，备(bèi)极(jí)艰辛(xīn)。

　　待局势(shì)稍(shāo)定，才返故里(lǐ)。

　　目敬(jìng)仰晋人王(wáng)哀攀柏庐(lú)墓之(zhī)义，故自(zì)号柏庐(lú)。

　　居(jū)乡教授学(xué)生，潜心(xīn)治学，以程、朱理学为本，提倡(chàng)知行(xíng)并进，躬行实践。

　　他深感当时(shí)的教育方法(fǎ)，使学生难以学(xué)到真实的学(xué)问，故写(xiě)了《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手写数十本教材用于(yú)教学。

　　生平精神宁谧，严以律(lǜ)己，对当时愿和他交往的(de)官吏、豪绅(shēn)，以礼自持。

　　清康(kāng)熙十八年(nián)（1679年）他(tā)坚(jiān)辞不应博学鸿儒科，后(hòu)又坚(jiān)拒地方官举荐的乡饮大宾。

　　康熙(xī)三十七年(nián)染(rǎn)疾，临终前嘱弟子："学问在性(xìng)命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙(méng)引(yǐn)》、《四书讲义(yì)》、《困衡(héng)录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺录》等。

　　其(qí)《朱柏庐治家奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色(jiā)格言(yán)》，世称(chēng)《朱子家(jiā)训》，流传很广。

　　自(zì)问(wèn)世以(yǐ)来流(liú)传甚广，被历代士大夫(fū)尊为治家之经，清(qīng)至民国年(nián)间一(yī)度成为童蒙(méng)必读课本之一。

　　《朱(zhū)子(zi)家训》精辟地阐明了修身治家之道是一(yī)篇(piān)家教名著，通篇意(yì)在(zài)劝人要勤俭持家安分守己。

　　其中"一粥(zhōu)一饭，当思来处(chù)不易，半丝半(bàn)缕，恒念物(wù)力维(wéi)艰"等句(jù)，尤(yóu)股炙人口。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行(xíng)五十二，小(xiǎo)名沋郎，小字(zì)季延，字元晦，一字仲晦(huì)，号晦庵(ān)，晚称晦翁，又称紫阳先(xiān)生、考(kǎo)亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑(jiàn)州尤溪（今属福(fú)建三明市）。

　　南宋著名的(de)理学家、思想(xiǎng)家、哲学家、教育家、诗人、闽学派(pài)的代(dài)表人物，世称朱(zhū)子，是孔子、孟(mèng)子以来(lái)最杰出的弘扬(yáng)儒学(xué)的(de)大师。

教育思想(xiǎng)

　　朱熹(xī)的长期从事讲学活动，精(jīng)心(xīn)编(biān)撰了《四(sì)书集注(zhù)》等(děng)多种教材，培养(yǎng)了众多(duō)人才。

　　他的教育思想(xiǎng)博大精(jīng)深，其中最值(zhí)得(dé)关注的，一是论述小学和大学教育，二是关于朱(zhū)子读书法。

论述教育(yù)

　　朱熹在总结前人教育(yù)经验和自己教育实践的基(jī)础上，基(jī)于对人的生(shēng)理(lǐ)和(hé)心理特征的初步认识，把一个人的教育分成小(xiǎo)学(xué)和(hé)大(dà)学两个(gè)既(jì)有区别又(yòu)有(yǒu)联系的阶段，并提出了两(liǎng)者不同的教育任务、内容(róng)和方(fāng)法。

　　朱(zhū)熹认为8~15岁为小(xiǎo)学(xué)教(jiào)育阶段，其任(rèn)务(wù)是培养圣(shèng)贤(xián)坯璞。

　　鉴(jiàn)于小学儿(ér)童智识(shí)未开，思维能力薄弱，因此他提出小学教育的内容是学其事，主张(zhāng)儿童在日常生(shēng)活中，通(tōng)过(guò)具体行事，懂得基本的伦理道(dào)德规范，养成(chéng)一定的行为习惯(guàn)，学习初步的文化知识技能。

　　在教育方法上，朱熹强调先入为主，及早施教；要力求形(xíng)象、生动，能激发兴趣；以《须知(zhī)》、《学规》的形(xíng)式培养儿童道德行(xíng)为习惯。

　　朱(zhū)熹认为15岁以后大学教育，其任(rèn)务(wù)是在坯璞的基础上(shàng)再加光(guāng)饰，把(bǎ)他们培养成为国家(jiā)所(suǒ)需要(yào)的人才。

　　朱熹认为(wèi)，与(yǔ)重在教事的小学教育不同，大学(xué)教育(yù)内(nèi)容的重(zhòng)点是(shì)教理，即重在探究事(shì)物(wù)之所以然。

　　对于(yú)大学教(jiào)育方法(fǎ)，朱熹(xī)一是重(zhòng)视自学，二是提倡不(bù)同(tóng)学术观(guān)点之间的相互交流(liú)。

　　朱(zhū)熹(xī)关于小学和大(dà)学(xué)教育的见解，为中(zhōng)国古代(dài)教(jiào)育思想增添了新(xīn)鲜的内容(róng)。