音读(dú)训读的解释是什(shén)么，音读训(xùn)读的解释是问什么是音读？什(shén)么是训(xùn)读？答(dá)简单来说，每(měi)个汉字一般都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音(yīn)读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読(dú)み／くんよみ）的(de)。

　　关于音(yīn)读(dú)训读的解释是什么(me)，音读训读的解释以及音读(dú)训读的解释是什么，音读训读的解(jiě)释和意思，音读训读的解释，音读训读对照(zhào)表，音读和训读是什么意(yì)思等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

音(yīn)读训(xùn)读(dú)的(de)解释是什么(me)，音读训读的解释(shì)

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读(dú)音，按照这个(gè)汉字从(cóng)中国传入日(rì)本的时(shí)候的读(dú)音

　　来发音。

　　根据(jù)汉字传入的(de)时代和来源地的不同(tóng)，大(dà)致可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是，这些汉字的发(fā)音和(hé)现代(dài)汉(hàn)语中同一(yī)汉(hàn)字

　　的发(fā)音已经有所(suǒ)不同了。

　　大学老师最怕什么部门举报“音读(dú)”的词汇多(duō)是汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训读”是(shì)按照日本固有(yǒu)的(de)语(yǔ)言

　　来读这个汉字时的读(dú)法。

　　“训读”的(de)词(cí)汇多是(shì)表达日本固(gù)有事(shì)物的(de)固有词汇等。

　　有(yǒu)不少(shǎo)汉字具有两(liǎng)

　　种(zhǒng)以上的(de)“音读(dú)”音和(hé)“训读”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技(jì)術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思(sī)？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字(zì)的(de)一种发(fā)音方式，是使用(yòng)该(gāi)等汉字之日本固有同(tóng)义语汇的(de)读音。

　　所以训读只(zhǐ)借用汉字的形和义，不采用汉语(yǔ)的(de)音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按(àn)照日语对汉语的译音读出来，叫音读同一个汉字在日语中(zhōng)可能有不止(zhǐ)一种读(dú)法，是由于其在(zài)不同时(shí)期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉字(zì)的发音。

　　每个汉(hàn)字一般都会有两种读(dú)法，一(yī)种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的“音读(dú)”音和“训(xùn)读”音。

　　日(rì)语和韩(hán)语中的训读(dú)

　　1、日语

　　在日语里，训读(dú)（训読）是(shì)以日语固有的发音来读出(chū)汉字(zì)，与该汉(hàn)字本(běn)身的好耐字音（吴音(yīn)、汉音(yīn)、唐音等）有很大(dà)的不同(tóng)。

　　例:“金”训读为大学老师最怕什么部门举报“かね”（kane），是和语(yǔ)固(gù)有之(zhī)说法，与(yǔ)字音(yīn)“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩(hán)语

　　一(yī)般认(rèn)为现代“韩语不存在训(xùn)读(dú)”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读(dú)、口(kǒu)诀等类似日本万叶假名(míng)的标(biāo)记法存在(zài)，充(chōng)分(fēn)利用这些(xiē)汉字的训(xùn)读。

　　使(shǐ)用(yòng)类似于和训（日(rì)本(běn)的(de大学老师最怕什么部门举报)训读）的韩训。

　　对某(mǒu)些的汉字，这意(yì)味着相(xiāng)关“汉(hàn)语传(chuán)入以前的朝(cháo)鲜的孝哪固(gù)有语”的韩训。

　　现如(rú)今除了在语言学与语源(yuán)论等进行(xíng)讨论以外，日(rì)常言语已经不再使用。

　　但(dàn)是“串”“钊”等为(wèi)例外存在的训读。

　　“串”读作“”的(de)情况下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读作(zuò)“”的情况下意思(sī)为(wèi)“生铁(tiě)”，“串(chuàn)”“钊”并(bìng)不使用(yòng)本(běn)来的意思，这类的韩(hán)语(yǔ)类似(shì)于日(rì)文(wén)的(de)“国训(xùn)”。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 大学老师最怕什么部门举报