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杭州是直(zhí)辖(xiá)市(shì)吗

　　不是的，杭州不(bù)是(shì)直辖(xiá)市的。

　　杭州是浙江省的省会(huì)。到2014年(nián)末，我(wǒ)国大陆地区(qū)共有(yǒu)4个直辖(xiá)市，分别是北京(jīng)、上海(hǎi)、天津(jīn)和重庆。

　　杭州，简称杭，浙江省省会，坐落我(wǒ)国东南滨海(hǎi)、浙(zhè)江省北部、钱塘江下流、京杭大运河南(nán)端，

　　是浙(zhè)江(jiāng)省的(de)政治(zhì)、经(jīng)济、文明和金融中(zhōng)心，长江三(sān)角洲(zhōu)中心城市之一、 我国重要的电子(zi)商务中心之一。到(dào)2015年(nián)，杭州下辖9个区(qū)、2个(gè)县，代管2个县级市。

杭州少年宫(gōng)科学实验(yàn)课

　　杭州少年宫理创实践是立异实践课。

　　立(lì)异实践是电子信息(xī)工程专业的(de)一门专业根(gēn)底课，旨(zhǐ)在培(péi)育(yù)学(xué)生(shēng)的立(lì)异实践(jiàn)认识和才能。

　　立异实(shí)践(jiàn)才(cái)能的培育是教育改革的一个重要课(kè)题，是人才培育、专(zhuān)业展开和科技(jì)进步的重要支(zhī)撑(chēng)。

　　本(běn)课程立足于(yú)电子信(xìn)息工程专业根底和特征，经过专业相关的详细项(xiàng)目展开实践，以立异为(wèi)驱动，以举动为导向，着(zhe)重理论(lùn)与实践相结合，激起学生(shēng)的潜在(zài)立异(yì)实践才能，鼓(gǔ)舞学生将(jiāng)所学知识应用到(dào)实践(jiàn)中，进(jìn)步学(xué)生的立异(yì)实践才能和(hé)职(zhí)业(yè)竞争(zhēng)力等(děng)。

杭(háng)州(zhōu)少年(nián)宫值(zhí)得抢的课(kè)

　　杭州少心力憔悴是什么意思，心力憔悴是成语吗年(nián)宫值得抢(qiǎng)的(de)课(kè)程有：电子动画课(kè)、科(kē)技制造课(kè)、英(yīng)语课(kè)、乐(lè)高机器(qì)人(rén)课、绘画课、我国(guó)画(huà)课、美术课(kè)、软(ruǎn)笔书法课、摄影课、舞蹈课(kè)、小提琴(qín)课、朗(lǎng)读(dú)扮演课、声乐课、快板课等等。

　　少年宫从属事业单(dān)位(wèi)。

　　一般的(de)培训班(bān)大多(duō)都是私立的，稳定(dìng)性难以掌(zhǎng)控。

　　空(kōng)闲(xián)时刻，有爱好的孩子(zi)能够去(qù)学习人文(wén)、艺术(shù)、科学(xué)、看节目(mù)、做(zuò)游(yóu)戏(xì)、做手(shǒu)艺、学科学以(yǐ)及享用相(xiāng)应的服务。

　　杭州(zhōu)少(shǎo)年宫的言语才能是(shì)指在口头言语（说话、讲演、作(zuò)陈述(shù)）及书面言(yán)语（答复申论问(wèn)题(tí)、写文章）的过程中运用字、词、句、段的才能，二者均以言(yán)语为根底前言，尽管书面言语能够是对口头言语的概括(kuò)总结，可是两者并无直(zhí)接关系，谈锋欠好不一定(dìng)笔才也欠好。

　　杭州市青少年宫(gōng)乒乓球不错(cuò)的，成绩突(tū)出(chū)！沙龙师资力(lì)量雄厚，比(bǐ)方青(qīng)少年宫参与(yǔ)市直机关“四(sì)季(jì)联赛(sài)”乒羽竞赛，喜获(huò)佳(jiā)绩！

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