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10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么是在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义(yì)，点明(míng)中心.2在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是(shì)小编给大(dà)家总结(jié)的答题(tí)要点(diǎn)结(jié)构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心(xīn).深化文章中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神(shén)或(huò)性格的(de)。

　　关(guān)于文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般(bān)是什么以及文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用有哪些(xiē)，文章结尾的作用(yòng)一般是什么，文章结尾有什(shén)么作用？，文章结尾有啥作(zuò)用等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

文章(zhāng)结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现(xiàn)如(rú)文(wén)章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总结(jié)的答题要(yào)点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总结(jié)的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者(zhě)情(qíng)感3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留(liú)下想象的空(kōng)间，增强感(gǎn)染(rǎn)力5、加深读者(zhě)的(de)印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使(shǐ)文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗(shī)句中的意境和本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和(hé)人物进(jìn)行分析

文章结尾的作用(yòng)有哪些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒(shū)发(fā)作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用(yòng)名言,提出中(zhōng)心论(lùn)点,(引出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事(shì))提出(chū)中心论点或(huò)引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论述的趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文(wén),点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备(bèi)严谨(jǐn),避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号(hào)召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应(yīng)文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事(shì)物的,客观事物是千变(biàn)万(wàn)化的,反(fǎn)映千(qiān)变万化(huà)的客观事物的(de)文章形式(shì)也(yě)是多种多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文(wén)、说明文(wén)、应用文、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙(xù)文又(yòu)可(kě)以大(dà)致(zhì)地分成记人的、叙事的(de)、写景的、状物的种种类别(bié),因此,文章不能(néng)用同一(yī)形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式,我们(men)认为,要顺应文章内容(róng)散激的发展(zhǎn),不(bù)能(néng)为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅读别(bié)人(rén)文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学(xué)一学(xué),这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要(yào)根据(jù)文章内(nèi)容的发(fā)展来确定。

　　在我们学习过的(de)文(wén)章中,结尾的方法是多种多样的(de),有的是事(shì)情写(xiě)完了(le),文章也就自然结尾了(le),不需(xū)要(yào)再去说什么多余的话;有的(de)是(shì)文(wén)章快写完了,作者(zhě)考虑到(dào)在结尾的时候有必要对全(quán)文进行一下总结(jié),写上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文(wén)章结(jié)尾时恰(qià)到好处地通过某种途(tú)径把文章的中心点明;也有的人(rén)爱(ài)在文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的话(huà),既(jì)能(néng)做(zuò)到水到渠成,又给我们留下(xià)想像(xiàng)的余地;有的人写文章时充分表(biǎo)达了自(zì)己的感(gǎn)情,同时自己在(zài)写作过程中(zhōng)被(bèi)自己(jǐ)表达(dá)的感情所感染,情(qíng)不自禁地在文(wén)章结尾时抒(shū)起情来(lái);也有的人写(xiě)到文章(zhāng)结尾(wěi)处,回应前(qián)文,和文章的标题或(huò)者文章(zhāng)的(de)开头联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾以小见大(dà),初看不起眼,细想却很(hěn)深(shēn)刻;有的结(jié)尾(wěi)话虽(suī)说完意却未完,使你还得好好去想一(yī)想……文章的结尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是(shì),不(bù)管(guǎn)怎样,都应做(zuò)到(dào)顺应文(wén)章(zhāng)内容的发(fā)展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾而标新(xīn)立异(yì)。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有(yǒu)长在马的屁股上(shàng)甩起来(lái)才显得精神(shén),如(rú)果在老母鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必(bì)然是(shì)非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看(kàn)小学语文(wén)教材《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人(rén)呆在(zài)一起怎么行!哦(ó),我们,我们总(zǒng)能(néng)熬过(guò)去的!快(kuài)去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意(yì)吗?你(nǐ)怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人(rén)》选自(zì)俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰(tài)的作品,记叙的是(shì)一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的两个孩子的(de)事(shì),反映了沙(shā)俄(é)时(shí)代渔民(mín)的生(shēng)活状况,歌颂(sòng)了他(tā)们美好的心(xīn)灵(líng)和高尚的(de)道德品质。

　　文章的(de)结尾(wěi)处集中(zhōng)反映了(le)渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在(zài)桑娜(nà)身上没(méi)有多用笔墨,实际上,文(wén)章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得厉害。

　　她(tā)自己也(yě)不(bù)知道(dào)为(wèi)什么要这样(yàng)做,但是她觉得非这样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也(yě)活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么不在桑(sāng)娜身(shēn)上(shàng)多花(huā)笔墨,因为,已经没有必要(yào);文章的(de)中心意思已经得(dé)到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就(jiù)会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助(zhù)于读者(zhě)理解全文(wén)

　　一篇(piān)文章应该是(shì)一个整体。

　　至(zhì)于我们说(shuō)的开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的,之所以要(yào)分(fēn)开来说,是因为为了叙(xù)述(shù)的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内(nèi)容上、结构上要收束(shù)全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般(bān)写人的文(wén)章,结尾(wěi)要落实到人的(de)思想(xiǎng)品质和(hé)性格特征上(shàng)来;一般写(xiě)事的(de)文(wén)章(zhāng),结尾(wěi)要(yào)落实到事情(qíng)的(de)意(yì)义和作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题(tí)到文章结束看(kàn)过一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人(rén)感到,文章的结尾和文章(zhāng)的标(biāo)题、文章(zhāng)的(de)开头以及文(wén)章的中间(jiān)部分,是密切(qiè)相(xiāng)联系(xì)的,都与这篇文章的中心密不(bù)可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结(jié)尾使人读过之后感到是多余的,或(huò)者感到它(tā)与前面(miàn)的部(bù)分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得(dé)我们(men)学习10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱:

　　田寡妇也(yě)无心再去看(kàn)她(tā)的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的(de)《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产(chǎn)党(dǎng)领导的土(tǔ)地改革使中(zhōng)国农村(cūn)发生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为(wèi)村里的(de)穷人无土地,无(wú)法生(shēng)活,只(zhǐ)得偷(tōu)瓜充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷人分(fēn)得了土(tǔ)地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天天(tiān)去看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十(shí)天不去(qù),也无事,她(tā)就(jiù)打算不再看瓜了(le);收获(huò)的一天(tiān)见秋(qiū)生家拉了(le)一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文(wén)章的标题、文(wén)章的前(qián)后内容一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达(dá)的主题得到(dào)充分表达(dá)。

　　这(zhè)样(yàng)的结(jié)尾(wěi)对于(yú)全篇(piān)内容和结构(gòu)的(de)完整都(dōu)起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要(yào)充实有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读完(wán)之后,有(yǒu)使他翻(fān)开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家也(yě)要求写诗、作文(wén)要(yào)10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱做到(dào)“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜(yí)过长(zhǎng),语(yǔ)言应该精炼,内容(róng)要紧扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们先看小(xiǎo)学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一(yī)段只有24个字(zì),说了(le)两层(céng)意思:一层是(shì)决口合龙了,另(lìng)一层(céng)是人们(men)欢呼,显得充(chōng)实有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆发,河堤决口,险情(qíng)发生,大家同心协(xié)力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜(yè)战,终(zhōng)于在黎(lí)明使决口合(hé)龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样(yàng)不仅结尾自然,同时(shí)又紧(jǐn)扣(kòu)中心。