文章结尾的作(zuò)用(yòng)都有(yǒu)什么(me)呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是什么是(shì)在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结构上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼(hū)应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文(wén)内容(róng)上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文(wén)阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写(xiě)出(chū)了(le)人物(wù)怎(zěn)样的(de)品质、精(jīng)神或性格(gé)的。

　　关(guān)于文(wén)章结尾(wěi)的作用都有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)一般是什(shén)么(me)以及文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用有哪些，文章结尾的作用一(yī)般是什么，文章结尾(wěi)有什么(me)作用？，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)有啥作用等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什(shén)么

　　在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在(zài)内(nèi)容(róng)上有什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要(yào)点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深读者的印(yìn)象，引起(qǐ)读者的(de)注(zhù)意(yì)、思(sī)考

　　使用诗句来(lái)作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本(běn)书(shū)要表达的感情(qíng)相(xiāng)渗(shèn)透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具(jù)体文章和人物进行分(fēn)析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一(yī)、文章结尾的(de)作用

　　 结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照应开头(tóu)、前文。

　　 内(nèi)容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的注意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌用

　　 议(yì)论文开头结(jié)尾的(de)作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开(kāi)头通过写。

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　　得事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出(chū)中心论(lùn)点(diǎn),(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

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　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点或(huò)引出中心论(lùn)题(tí)。

　　也起到吸引读者(zhě)往下读的(de)作用,增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论述(shù),使论证完备严谨,避免片面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调中心(xīn)论(lùn)点,激(jī)励号召人人们。

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三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺应(yīng)文章内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　 文(wén)章是反映客观事物的,客观事物是千变(biàn)万化的,反(fǎn)映千变万化的(de)客观事物的文(wén)章形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大(dà)致地(dì)分成(chéng)记人的、叙事的、写(xiě)景的(de)、状物的(de)种种类别,因此,文章不能用(yòng)同一形(xíng)式结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要(yào)顺应文章(zhāng)内容散(sàn)激的发(fā)展,不(bù)能(néng)为结(jié)尾而结尾。

　　有些同(tóng)学(xué)在阅读别(bié)人文章时(shí),觉得有些文章的结尾很有特(tè)色,非(fēi)常(cháng)喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意(yì),你写一篇(piān)文章(zhāng)用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文(wén)章(zhāng)内容的发(fā)展来确定。

　　 在我们学(xué)习过(guò)的文章(zhāng)中,结尾的方法是多种多(duō)样的,有(yǒu)的(de)是事情写完了,文章(zhāng)也就自然结尾(wěi)了,不(bù)需要再去说什么多余(yú)的(de)话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候(hòu)有必(bì)要对全文进行一下总结,写上几(jǐ)句概括(kuò)性的话(huà)来收束全(quán)篇;有(yǒu)的人在(zài)文(wén)章结尾时恰(qià)到(dào)好处地通过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也(yě)有的人爱在文(wén)章的结(jié)尾处说(shuō)几句(jù)耐人寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又(yòu)给我们留(liú)下想(xiǎng)像的余地;有(yǒu)的人写文章时(shí)充分表(biǎo)达了自(zì)己的(de)感情,同时(shí)自(zì)己在写作过程(chéng)中被自己(jǐ)表达的感(gǎn)情(qíng)所(suǒ)感染(rǎn),情不自(zì)禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也(yě)有(yǒu)的人写到文(wén)章结尾(wěi)处,回(huí)应前文,和文章的(de)标题或(huò)者(zhě)文章的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾以小见大,初看(kàn)不起眼(yǎn),细想却很(hěn)深刻;有(yǒu)的结(jié)尾话虽说完意却未完,使你还得好好(hǎo)去(qù)想一想……文(wén)章的结尾多种(zhǒng)多(duō)样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺应文章内(nèi)容(róng)的发(fā)展,不能(néng)抛开前面的内容为结尾而标新(xīn)立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在(zài)马的屁股(gǔ)上甩起来才显得精(jīng)神,如果(guǒ)在老母鸡的屁(pì)股上安上马(mǎ)尾(wěi)巴(bā),那必(bì)然是非常难(nán)看(kàn)的。

　　 我们来(lái)看看小学(xué)语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　 怎么办?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸(liǎn)变得严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱(bào)来,同死(sǐ)人呆(dāi)在一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能(néng)熬过去(qù)的!快去(qù)!别(bié)等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿(yuàn)意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在(zài)这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子(zi)。

　　 《穷人》选自(zì)俄国(guó)著(zhù)名作家列夫(fū)托尔(ěr)斯泰(tài)的(de)作品(pǐn),记叙的是一(yī)位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情(qíng)、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她死后收(shōu)养(yǎng)她(tā)的两个(gè)孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代(dài)渔(yú)民的生活状况,歌颂(sòng)了他们(men)美好的心灵和高尚的道德(dé)品质(zhì)。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反(fǎn)映了渔(yú)夫的心灵和(hé)道(dào)德(dé)品(pǐn)质,似乎在(zài)桑(sāng)娜身上没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已经(jīng)写了(le)桑娜:

　　 桑(sāng)娜用头巾裹住(zhù)睡(shuì)着的孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的心女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知(zhī)道为什么要这样做,但是她觉得非这(zhè)样做不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什么(me)把他(tā)们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　 不难看(kàn)出,文(wén)章结尾时(shí)桑娜的心(xīn)里特别(bié)宁(níng)静,作者为(wèi)什(shén)么不在桑娜身上多(duō)花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已经得(dé)到了充分(fēn)表(biǎo)现。

　　假如说(shuō),作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大(dà)加一(yī)番赞颂(sòng),就(jiù)会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全文

　　 一篇文(wén)章应该是一(yī)个整体(tǐ)。

　　至于我们(men)说的开(kāi)头,结尾……都是在这(zhè)个整体之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为为了叙述的(de)方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定(dìng)局、总括、回应、深(shēn)化的作用(yòng)。

　　一(yī)般写(xiě)人(rén)的(de)文章,结尾要落实到人的思想品质和性格特征上来;一般写事(shì)的文(wén)章,结尾要落实到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不管(guǎn)什么(me)情况,读者从标题到文(wén)章(zhāng)结束(shù)看过一(yī)遍之(zhī)后,应该有一种整体感,应该(gāi)使人感到,文章的结尾和文章的标(biāo)题(tí)、文章的开(kāi)头以及文章的中间部分,是密(mì)切相联系(xì)的,都与这篇文章(zhāng)的中心(xīn)密不可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使(shǐ)人(rén)读(dú)过(guò)之后感到是多余的,或者感到它与(yǔ)前面(miàn)的部分不(bù)和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章(zhāng)的(de)完(wán)整(zhěng)性,那(nà)就不是好(hǎo)的(de)结尾(wěi)了。

　　 小(xiǎo)学语文(wén)教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾(wěi)值(zhí)得我(wǒ)们学习(xí):

　　 田寡(guǎ)妇(fù)也无心(xīn)再(zài)去(qù)看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　 赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映的(de)是中(zhōng)国共(gòng)产党领导的土地改革使中国农村发(fā)生了翻天覆地的(de)变化(huà)。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园地的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇家的瓜,因(yīn)此(cǐ)田寡(guǎ)妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷(qióng)人分得了(le)土地,家家种了瓜,可(kě)田(tián)寡妇还(hái)是抱着老黄历天天(tiān)去看瓜(guā),孩子(zi)劝阻她(tā)也不信(xìn),以后生(shēng)病没有去看瓜(guā),园中也(yě)无事,三五天,上十(shí)天不去,也无事,她(tā)就打(dǎ)算(suàn)不(bù)再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋(qiū)生家拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清了原(yuán)委,就“无(wú)心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和(hé)文(wén)章的标题、文(wén)章的前后内容(róng)一起构成了(le)一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整(zhěng)体(tǐ),使作(zuò)者(zhě)所要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内(nèi)容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要(yào)充实(shí)有力

　　 阿托(tuō)尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是当读者把作品(pǐn)读(dú)完之(zhī)后,有使他翻开第一页来(lái)重新(xīn)去读它(tā)的力量”。

　　中(zhōng)国古代(dài)的(de)作家也(yě)要求写(xiě)诗、作文要(yào)做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼,内容(róng)要紧(jǐn)扣中心。

　　 我(wǒ)们先看小(xiǎo)学(xué)语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　 黎明(míng)的时候,决口终(zhōng)于合龙了(le)。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　 《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了(le)两层(céng)意(yì)思:一层是决(jué)口(kǒu)合龙了,另一层是人们(men)欢(huān)呼(hū),显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发(fā),河堤决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战(zhàn),终于在黎明使决(jué)口合龙(lóng),兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不(bù)仅结(jié)尾自然,同(tóng)时又(yòu)紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

　　 我们再来(lái)看(kàn)小学语文教材《鸟的天堂》的(de)结尾:

　　 当(dāng)小船向着高塔下面(miàn)的乡(xiāng)村划去的时候,我还(hái)回头去看那被抛在后面的茂盛的榕树。

　　我感到一点儿留恋(liàn)。

　　昨(zuó)天是我(wǒ)的眼睛骗了我。

　　那“鸟(niǎo)的天堂(táng)”的确(què)是鸟的(de)天堂啊!

　　 结尾的这(zhè)一段(duàn)共四句话(huà),写(xiě)了自己(jǐ)的行踪及离开时的留恋之情,说明了第一次没(méi)有看见鸟的自身(shēn)原因(yīn),表达了对“鸟的天堂”的赞美之(zhī)情(qíng)。

　　语言简明扼要(yào),特别是结句,紧(jǐn)扣中心(xīn),回(huí)应(yīng)全文,充(chōng)实(shí)有力。

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