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小说(shuō)中反复(fù)的作用和(hé)表达效果，反复的(de)作用(yòng)和表达效(xiào)果答题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者(zhě)强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式(shì)整(zhěng)齐有序(xù)，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特(tè)征，使人(rén)如见其形(xíng)，突(tū)出形(xíng)象性。

　　反(fǎn)复(fù)的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子或词语重复(fù)出现的修辞方(fāng)法，反复就(jiù)是为了强调(diào)某种意思，突出(chū)某(mǒu)种情(qíng)感，特意重复(fù)使用某(mǒu)些词(cí)语(yǔ)、句(jù)子(zi)或者段落等。高级合伙人律师一年收入多少，律师合伙人分几级p>

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行为，连(lián)续两(liǎng)次以(yǐ)上使用同一(yī)词语(yǔ)，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉(chén)默中(zhōng)爆发(fā)，就(jiù)在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词(cí)，表达自己对政府的(de)愤怒和对(duì)民众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反(fǎn)复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结构安排的需要(yào)，要连续(xù)两次以上使用同(tóng)一个词(cí)组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来(lái)是(shì)这样的！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次认(rèn)出养育她(tā)成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续(xù)三次反复使用“原来是(shì)这(zhè)样的”，表明(míng)了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续(xù)两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通(tōng)过反复的强(qiáng)调，一方面表(biǎo)达祥林嫂(sǎo)丧夫(fū)失(shī)子(zi)后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的冷漠(mò)，有力地批判了(le)摧残中国(guó)劳动妇(fù)女的(d高级合伙人律师一年收入多少，律师合伙人分几级e)封建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的作(zuò)用答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　其(qí)他修(xiū)辞(cí)手法及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具(jù)体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出(chū)了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化物(wù)为人，拉近(jìn)距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中，增(zēng)强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕(lǚ)析(xī);语气强(qiáng)劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加(jiā)强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力，增强联想(xiǎng);创造(zào)气氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示(shì)。

　　反问:加强语(yǔ)气(qì)，增强(qiáng)语势，表达了(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思(sī)考，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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