1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人(rén)因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他(tā)的(de)主动脉已经(jīng)扩张到了(le)正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人(rén)类最伟(wěi)大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的(de)病理(lǐ)学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而(ér)是十(shí)分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠结(jié)起(qǐ)来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化(huà)。而(ér)此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢(féng)的机(jī)会，他(tā)可以零(líng)距离(lí)的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的(de)好奇和探(tàn)究欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的(de)理智(zhì)，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅骨(gǔ)，完(wán)整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世(shì)纪以来，人们(men)一(yī)直在不断的探索其(qí)中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研究(jiū)发现，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦大(dà)脑中的神经角质(zhì)细胞，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大了15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了(le)偏(piān)执(zhí)体上等(děng)等。可是(shì)大(dà)脑这(zhè)些部分所控制的区域都不(bù)是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界(jiè)上大部(bù)分的人都开(kāi)始(shǐ)相信这(zhè)样一(yī)种说(shuō)法，人类的大(dà)脑只开发了不(bù)到(dào)10%，大多数的人(rén)只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究远古地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被(bèi)全部的开(kāi)发利(lì)用(yòng)，是因为(wèi)基因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经(jīng)被远古时期(qī)造(zào)访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技(jì)发展过快(kuài)。这个理论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材(cái)。经过(guò)了《超(chāo)体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的(de)超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般(bān)的(de)存在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗(ma)？这(zhè)个科学界(jiè)最大的都市传说源自(zì)一位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一个层次的(de)天才(cái)。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最高的(de)人出生在一个(gè)犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅(yuè)读纽约时报(bào)，6岁的(de)时候自(zì)学成了解剖学和(hé)逻辑(jí)学，还可以(yǐ)通(tōng)过(guò)自创的(de)对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外(wài)语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈(hā)佛大学(xué)破格录(lù)取，成了当(dāng)时(shí)哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新生。在(zài)进入哈佛不(bù)到(dào)一年，希德斯就在(zài)高等(děng)数学领域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授和学生(shēng)的面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们(men)推测他的智商(shāng)至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌(wū)克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的(de)天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大(dà)学四个(gè)学位，其中最让他引以为傲的(de)是(shì)成(chéng)为(wèi)了美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为(wèi)对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的(de)教父，还直接(jiē)将孩子的名字命(mìng)名为导师(shī)的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子出(chū)生之(zhī)前(qián)就(jiù)已(yǐ)经(jīng)下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿(ér)子代表(biǎo)了一(yī)个机会(huì)，这(zhè)个机(jī)会就是(shì)在现(xiàn)实(shí)的世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出(chū)的一(yī)项理论。美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类(lèi)只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的一(yī)篇(piān)文(wén)章当中。后(hòu)来随着(zhe)天(tiān)才(cái)少年被媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的(de)儿(ér)子被培养(yǎng)成了不(bù)世出的天才少年(nián)，印(yìn)证了他(tā)最(zuì)崇拜的(de)导师的理论。可是人们没(méi)有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任(rèn)何的百分比。但是为什么后来(lái)却出(chū)现了(le)所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后(hòu)去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮(pí)层(céng)，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依(yī)然可(kě)以按(àn)照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直(zhí)切(qiè)，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎(hū)依(yī)然没有受(shòu)到(dào)任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域(yù)归结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不(bù)大的(de)脑(nǎo)区则(zé)归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发现，他对(duì)活性脑(nǎo)区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很(hěn)多人认为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠大部分的(de)大脑是(shì)没有被开发利用的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提(tí)出了(le)冰(bīng)山理(lǐ)论(lùn)，说(shuō)人的(de)意识(shí)就像冰山一样，只有(yǒu)露出(chū)表面(miàn)的部(bù)分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分是人(rén)们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的(de)实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理解(jiě)为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基(jī)出版了著名的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常说，一般(bān)人只使用了他潜(qián)在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人(rén)的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相(xiāng)信这个理论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化(huà)论本身也许不(bù)够(gòu)完善(shàn)，还存在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论是(shì)遗传还是(shì)基(jī)因突变，物种进(jìn)化的(de)本(běn)质都(dōu)是(shì)自(zì)然选择的结(jié)果(guǒ)。在这(zhè)个过(guò)程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是(shì)说(shuō)，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年(nián)的自然(rán)选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大脑在(zài)氧气(qì)和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来(lái)维(wéi)持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑(yì)制整(zhěng)合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至还(hái)在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下意识(shí)的接(jiē)住，而不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是(shì)大(dà)脑时刻(kè)在运转的结果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种(zhǒng)的(de)成年(nián)大(dà)脑只消耗(hào)身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如果我们(men)真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献出这么(me)多的能(néng)量来维持整个大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积更小，效(xiào)率更(gèng)高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的(de)知识(shí)盲区，卡尔所切除的(de)部(bù)分脑区其实是(shì)属于初级的视觉(jué)皮层，当他被(bèi)切(qiè)掉(diào)的(de)越多，导(dǎo)致的(de)视觉(jué)受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物变(biàn)得越(yuè)来越(yuè)困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层(céng)扫描和(hé)功能性的磁(cí)共振成像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协同(tóng)工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个不断活动的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还(hái)没有(yǒu)找到一(yī)个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意(yì)味(wèi)着人(rén)类的大脑其实(shí)已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是(shì)每个人(rén)所(suǒ)希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅销都成(chéng)了营销故事(shì)当中(zhōng)最好的(de)素材(cái)，再加上(shàng)一些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这(zhè)个(gè)都市(shì)传说。这也(yě)意(yì)味着更(gèng)多的人期(qī)待一种尖端的(de)技术或者神奇的药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他们(men)在一夜之间成为超级(jí)天才。所(suǒ)以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造(zào)力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是(shì)在(zài)于(yú)神(shén)经元的(de)数量以及单个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概(gài)有800亿(yì)个神(shén)经元，神(shén)经元与神(shén)经元之间并不(bù)会直接相连(lián)，而是会(huì)形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递(dì)质将神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我(wǒ)们任(rèn)何(hé)的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会越多，而当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得(dé)越(yuè)强大。反过来，这个知(zhī)识点或(huò)者是想法(fǎ)的突(tū)出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神(shén)经元最多可(kě)以发出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出(chū)的连(lián)一半都达不(bù)到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元，每(měi)个(gè)神经元(yuán)平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接(jiē)，那么李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千(qiān)一(yī)百六十(shí)万一个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好(hǎo)地理解所(suǒ)做(zuò)出(chū)的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量(liàng)差(chà)距(jù)确实是(shì)巨大(dà)的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活(huó)动与思(sī)考时(shí)，在大(dà)脑(nǎo)里面(miàn)实际上就只发生这两类活(huó)动，一(yī)个(gè)就是在强化已经形(xíng)成的(de)突出，另一个就是(shì)在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出(chū)的结(jié)构(gòu)越强大，大脑神经元之间的(de)联系就(jiù)越紧密(mì)，那么在同样的(de)工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少(shǎo)，大(dà)脑传递(dì)的信息(xī)效率(lǜ)就会低，外部(bù)的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电(diàn)信号是(shì)通过信息(xī)刺激所(suǒ)产生的，产生(shēng)之后又会引发(fā)连锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予(yǔ)了人类(lèi)大脑(nǎo)更(gèng)强(qiáng)的一种联(lián)合能力。

由一(yī)个(gè)神经元受到刺(cì)激(jī)，最多可以发出(chū)8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平均(jūn)每个(gè)神(shén)经元所拥有(yǒu)的链(liàn)接突触其实连8000的一(yī)半(bàn)都(dōu)不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大(dà)脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增(zēng)加神(shén)经元的(de)数量和增(zēng)加(jiā)突出的数量。研究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑的(de)海(hǎi)马体胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元(yuán)，除了(le)自(zì)然生长的神经元，也(yě)可以通(tōng)过学习、运动和(hé)健康的饮食(shí)来促(cù)进新的神经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会(huì)阻碍新神经元(yuán)的(de)生成(chéng)。而(ér)增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的(de)突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主动学(xué)习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时(shí)间去思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特(tè)点，它(tā)是动态形成与动态削减的，用(yòng)的(de)多的突触就会被(bèi)强化，用(yòng)的少的就会(huì)被弱化，甚至会被(bèi)消除，或(huò)者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的(de)表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思(sī)考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着(zhe)电(diàn)视或者(zhě)是电子(zi)设(shè)备的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一(yī)个被动接(jiē)受信息的状态，是得(dé)不(bù)到(dào)主动(d胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么òng)信息刺激的(de)，那么这种就基(jī)本不会形(xíng)成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大(dà)脑的不是外星人(rén)，而(ér)是我(wǒ)们(men)自己。

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