南音琵琶入门指法图(tú)解，南音(yīn)琵(pí)琶入门(mén)指法(fǎ)图片是南音琵琶常见的入(rù)门指法有弹跳(tiào)，技巧是(shì)手腕背面呈小(xiǎo)量外(wài)突(tū)，面板和(hé)手背面(miàn)呈斜状，小指侧处的腕关节(jié)作(zuò)向外前方稍(shāo)稍抬出，食指、拇指(zhǐ)的(de)指甲尖端要一(yī)样齐；快速弹挑(tiāo)，技巧为(wèi)手腕稍稍立起来，手指(zhǐ)需(xū)要“站立”起来(lái)进行弹奏，指甲(jiǎ)尖触弦，触弦面积不宜过大，速度(dù)和力度在于(yú)手指，手(shǒu)腕放松，手指要有摩擦的感(gǎn)觉(jué)的。

　　关于环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语南音琵琶(pá)入门指法图解，南音琵(pí)琶入门指(zhǐ)法图(tú)片(piàn)以及南(nán)音琵琶入门指法图(tú)解(jiě)，琵琶1—4弦调音，南音琵琶(pá)入门指法图(tú)片，南音琵琶(pá)基础指法教学视频，南音琵琶指法(fǎ)解释等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

南音琵(pí)琶入门指法图解，南(nán)音琵琶入门指法(fǎ)图片

　　快速弹(dàn)挑(tiāo)，技巧为手(shǒu)腕稍稍立起来(lái)，手指需要“站立”起来(lái)进行弹奏，指(zhǐ)甲尖触(chù)弦，触(chù)弦面积不宜过大，速度和力度在于手指，手腕放松，手指要有摩擦的感觉。

琵琶入(rù)门指法图解

　　右手有弹、挑、夹弹、滚、双弹、双(shuāng)挑(tiāo)、分、勾、抹，摭(zhí)、扣、拂、扫，轮、半轮等指法，左手有(yǒu)揉、吟、带起(qǐ)、捺打、虚按、绞弦、泛音、推、挽(wǎn)、绰、注等技(jì)巧(qiǎo)。

　　可演奏多种和(hé)音、和弦。

　　广(guǎng)泛应用于(yú)民族乐队和多(duō)种地方戏(xì)曲、曲(qū)艺伴(bàn)奏。

　　左(zuǒ)手指(zhǐ)法(fǎ)

　　1、捺

　　演奏捺的方法(fǎ)，是在指(zhǐ)关节的运动中，手指端(duān)取(qǔ)势(shì)将(jiāng)弦身击捺在相品位上，使得微声，捺与前面一(yī)音大都成上行(xíng)进行。

　　2、带(dài)

　　演奏带的方(fāng)法：当(dāng)右手弹出(chū)前一按(àn)音之后，接着在相品(pǐn)位上(shàng)作向左内方或(huò)向外方一拨(bō)，然后离开弦(xián)身，带起(qǐ)一(yī)个较弱(ruò)或稍强(qiáng)的音来。

　　带与前面一音大都成下行进(jìn)行(xíng)。

　　3、擞

　　演奏擞的方法：用左手(shǒu)指将弦身按在相品位上(shàng)，用(yòng)中指或名指在下面搔弦发音（如(rú)用(yòng)左手中指按弦时，则用无名(míng)指搔弦(xián)），这(zhè)是擞按音(yīn)的奏(zòu)法；如擞空弦(xián)散音时，则(zé)可在左手食、中、名三指(zhǐ)中选择一较方便的(de)指头去(qù)搔弦即可(kě)。

　　擞弦大都在同一条弦上进行。

　　右手指法

　　弹挑类包括弹、挑、夹(jiā)弹(dàn)、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹、挑是右手指法(fǎ)中最基础(chǔ)、最重要的指法。

　　其他右手指(zhǐ)法如(rú)夹(jiā)弹、滚(gǔn)、分、摭、勾、抹、剔、飞等，都是由弹挑衍变而成。

　　1、弹：用右手(shǒu)食指指甲端（一般用与拇指相邻侧的指(zhǐ)甲端）触弦，将弦向左弹出发音。

　　2、挑：用右手拇指(zhǐ)指甲端（一(yī)般用大指外侧的指甲(jiǎ)端）触弦(xián)，将弦向(xiàng)右挑进发音。

　　弹挑类其他指法(fǎ)的演奏方(fāng)法：

　　3、夹弹：用弹(dàn)和挑在弦上作连(lián)续均匀而不很快的动，每拍依曲环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语调节奏的(de)快(kuài)慢，一般作四声，有的(de)或作(zuò)二声。

　　4、滚：演(yǎn)奏方法(fǎ)与夹弹(dàn)相(xiāng)同。

　　但在速(sù)度上(shàng)则较夹弹快一(yī)倍，即每(měi)拍依曲调节(jié)奏的快慢，一般作八(bā)声，有的作(zuò)十六声。

　　5、剔：用(yòng)中指甲(jiǎ)向左将弦剔出。

　　6、抚：用中(zhōng)指肉将弦向(xiàng)右抚进。

　　7、双弹：用(yòng)食指甲将相邻的两条弦向(xiàng)左同时弹出。

　　8、双挑：用(yòng)拇指甲将相邻的(de)两条弦向右同时挑进。

　　9、飞：用无(wú)名指甲将(jiāng)弦向左飞出。

　　10、双(shuāng)飞：用食指甲弹左面的(de)弦，拇(mǔ)指甲挑(tiāo)右(yòu)面的弦，要连(lián)而(ér)不断。

　　扩展(zhǎn)资料环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语p>

　　琵琶的发展(zhǎn)，是从四相到六相；从无(wú)品到少品，从少品到多(duō)品；从(cóng)用(yòng)拨子到(dào)用指(zhǐ)弹；从用鸡(jī)筋弦(xián)、皮(pí)弦到(dào)丝弦再到(dào)钢丝弦；从有捍拨到无(wú)捍拨；从开音孔到不开音(yīn)孔(kǒng)；从下斜抱、横(héng)抱(bào)到上斜抱，再到竖抱。

　　也就是先是琴尾侧面半遮(zhē)面，最后是(shì)琴首(shǒu)琴颈半(bàn)遮(zhē)面(miàn)。

　　白居易(yì)诗中的“犹(yóu)抱琵琶(pá)半(bàn)遮面(miàn)”也许(xǔ)是刚(gāng)从船舱(cāng)抱着(zhe)琵琶出来时（还没有坐下来弹）的状态(tài)。

　　琵琶的演(yǎn)奏艺(yì)术及其传派的形(xíng)成，是(shì)因其演(yǎn)奏技术演奏(zòu)方法和风(fēng)格特点的不同而逐(zhú)渐形成的。

　　演奏技术的如唯滚提高也要求琵(pí)琶乐器的发(fā)展(zhǎn)，山粗(cū)琵琶乐器(qì)的(de)渣余(yú)改革反过来又要求演(yǎn)奏技术的再提高。

　　所(suǒ)以，琵琶演(yǎn)奏艺(yì)术的发展和(hé)传派的(de)形成，与琵琶乐器的发展和(hé)形制(zhì)的变化(huà)，是相辅相成、密切(qiè)而不可分(fēn)割的。

　　各种因素的(de)存在和(hé)发展，构成了(le)琵琶演奏艺术传派艺(yì)术的(de)存在(zài)和发展(zhǎn)。

　　参考资(zī)料来源：百度百科(kē)-曲项琵琶

　　参考资料来源：百度百(bǎi)科(kē)-琵琶

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语