小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的(de)缩(suō)写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度(dù)来定的,从软到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对(duì)较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适(shì)合一(yī)般情况(kuàng)下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤其是素(sù)描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被用于填涂(tú)一些(xiē)机(jī)器(qì)可识别的(de)卡片，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来(lái)说(shuō)，学习写字(zì)实际也是一(yī)种(zhǒng)行为规(guī)范的养(yǎng)成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如(rú)烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自然(rán)形成了行为规(guī)范(fàn)的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课(kè)文(wén)，一边(biān)进行(xíng)生字、词语和(hé)段落抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩固知识，又(yòu)提高(gāo)了写字(zì)水(shuǐ)平(píng)。

　　特别(bié)是抄写(xiě)唐(táng)诗宋词(cí)时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不(bù)可(kě)忽视(shì)

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本的(de)一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多人(rén)认为现在可以用打字机代替(tì)写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多时候(hòu)还是不能不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培(péi)养一个人的(de)耐心、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是(shì)阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发(fā)现学生字写得好(hǎo)坏，与他的(de)学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整(zhěng)、美观的(de)学生，他(tā)在(zài)学习(xí)时也比较细心(xīn)、认真，而(ér)字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其学习(xí)也(yě)比较(jiào)粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国(guó)藩先生认为“唯(wéi)读书(shū)与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中(zhōng)对(duì)于(yú)习字(zì)方面(miàn)有很多的论(lùn)述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事(shì)，一件(jiàn)是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都不算(suàn)大事(shì)，但对于一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的(de)一个侄(zhí)子就要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是首先要(yào)考(kǎo)虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而(ér)且(qiě)摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直(zhí)到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分(fēn)人(rén)都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越(yuè)硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如(rú)果你(nǐ)问(wèn)有经验(yàn)的老司机，初(chū)学写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家(jiā)一散(sàn)握宴样(yàng)，用专家的(de)口吻给家长们(men)推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没(méi)有(yǒu)写过字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题(tí)，为啥(shá)小孩子(zi)写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢(zì)能够看(kàn)清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自(zì)觉加大力量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三(sān)页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一页(yè)不光滑(huá)，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加(jiā)大(dà)力(lì)量(liàng)，只能用(yòng)错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典(diǎn)型的(de)。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率(lǜ)很高的原因(yīn)（在我看(kàn)来冲银(yín)，铅(qiān)笔选择不当是执笔(bǐ)姿势(shì)不对(duì)的(de)一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜(yán)色(sè)浅，要(yào)想写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很(hěn)容易就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的问(wèn)题(tí)，其(qí)实答(dá)案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力，而(ér)写出(chū)来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特别(bié)用力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也就容(róng)易(yì)正确了。

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