校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面是(shì)校园欺(qī)凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮(zhuàng)的(de)学生(shēng)欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是(shì)重(zhòng)复(fù)发(fā)生(shēng)，而不是单一(yī)的(de)偶发(fā)事件。

　　有时是(shì)一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负(fù)一人。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者(zhě)不觉得(dé)自(zì)己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不(bù)敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环(huán)导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令(lìng)其身边没有朋友等，是(shì)不(bù)容易察(chá)觉(jué)的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害者不利(lì)的网络言(yán)论、bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译曝光隐私(sī)以(yǐ)及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学(xué)欺凌治(zhì)理方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查(chá)处理程序(xù)10日内须(xū)完(wán)成调查，而在此次北京市各(gè)区公布(bù)的实施方案中，除了对调查(chá)时间有要求外，对于事件(jiàn)的及时上报(bào)也(yě)做出了严格的(de)时(shí)间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实(shí)施(shī)方(fāng)案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各校(xiào)要在10分钟内向上级单(dān)位(wèi)进(jìn)行口头汇(huì)报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟内(nèi)口(kǒu)头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学(xué)校要(yào)与属地派出所、司(sī)法等(děng)部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的(de)物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者(zhě)的个人财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者未能保护自(zì)己(jǐ)的(de)情况下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者(zhě)的消(xiāo)极(jí)谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她(tā)不想要做的(de)散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随(suí)命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或(huò)令受(shòu)害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上(shàng)发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者其他教育机构未尽到(dào)教育(yù)、管(guǎn)理职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活期间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构以外的(de)第(dì)三人(rén)人身损害(hài)的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相应的(de)补充(chōng)责(zé)任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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