幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班是幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：以选(xuǎn)择(zé)幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄(líng)段(duàn)的孩(hái)子(zi)，生活经验和被他们(men)关注的内(nèi)容(róng)都有所(suǒ)不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈(tán)的内(nèi)容要根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时(shí)、因事制(zhì)宜的进行(xíng)形式多样(yàng)、生动活泼的交谈的。

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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他(tā)们关注(zhù)的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根(gēn)据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时(shí)、因事制(zhì)宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要(yào)从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的(de)小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题(tí)都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈起(qǐ)来有话(huà)想(xiǎng冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗)说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些话(huà)题又(yòu)是(shì)中班幼(yòu)儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯(guàn)为目的的话题(tí)：晨(chén)间谈话时也可以渗透孩子生活(huó)习(xí)惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩(hái)子们养成饭前(qián)便后勤(qín)洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩子们(men)的(de)进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食量(liàng)小，而且自己不主动(dòng)独(dú)立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩(hái)子们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独(dú)立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的(de)饭菜(cài)。

　　很快经(jīng)过(guò)两(liǎng)周(zhōu)的(de)时间(jiān)孩(hái)子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开(kāi)拓幼儿(ér)视野为主的话(huà)题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子(zi)的最爱。

　　所以为了(le)培养幼冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗儿(ér)想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密等语言游(yóu)戏(xì)，还(hái)经常出些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)如(rú)下：

　　1、通过提问引出(chū)谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画(huà)片吗？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什(shén)么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画(huà)片人物(wù)和(hé)他们所在(zài)的动(dòng)画片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和(hé)旁边(biān)的小朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的(de)动画片是什(shén)么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开始谈话(huà)前提(tí)醒幼儿要(yào)轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他小(xiǎo)朋友(yǒu)说(shuō)话时(shí)要安(ān)静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或(huò)不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有(yǒu)障碍的小朋(péng)友进行鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的(de)小朋友上(shàng)前分享(xiǎng)他(tā)喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上(shàng)有没有(yǒu)值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式提供新的(de)谈话(huà)经验。<冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗/p>

　　如，小朋(péng)友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)，下面(miàn)，老师也和小(xiǎo)朋友们分(fēn)享一下(xià)老师最喜欢的动画(huà)片，老师最喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)是(shì)《西(xī)游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画(huà)人物很(hěn)多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢的是(shì)孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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