小学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料(liào)是改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正的(de)。

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小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符(fú)号的画法及参考资(zī)料(liào)

　　2.删除号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明(míng)调整或颠(di3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子ān)倒的字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引线指向转移(yí)部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之(zhī)间应(yīng)接(jiē)排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一(yī)段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到(dào)起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示(shì)移(yí)至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字(zì)移(yí)至(zhì)开口处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句上(shàng)下或(huò)左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处(chù)的上方或下方画出三角符(fú)号(hào)，并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字(zì)与字之间的(de)上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字(zì)与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角(jiǎo)码的位(wèi)置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字(zì)母。

小学(xué)修改符(fú)号的用法及画法

　　小学修改符号的(de)用法及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者文(wén)章中，不必要的多余的词语(yǔ)和(hé)句(jù)子。

　　替(tì)边号，替换句子或(huò)者文章中表达不(bù)正确的(de)形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边(biān)称充句子或(huò)者文(wén)章中缺(quē)失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句(jù)子或文(wén)章中错乱(luàn)的(de)语序(xù)。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一样，但是(shì)调换的位置比对(duì)调号要灵活(huó)。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知(zhī)道(dào)这件(jiàn)事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使(shǐ)句(jù)反问句(jù)末尾的3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子停(tíng)顿。

　　这是多么平静的(de)一片原野，世(shì)界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分(fēn)句之间的停顿，有分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡(fán)是复句(jù)中用逗号不能很(hěn)清(qīng)楚地(dì)表(biǎo)示层次的地(dì)方(fāng)就用分(fēn)号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕，下(xià)巴上(shàng)有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来毕(bì)态，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对(duì)调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的(de)部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移(yí)部位。

　　接排(pái)号：表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向(xiàng)左延(yán)伸(shēn)到起段的(de)位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符(fú)号内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　排齐号(hào)：表(biǎo)明(míng)应排列整齐，在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上下或(huò)左右画(huà)出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加空号(hào)：表明在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方(fāng)，行与行之间的左右(yòu)处。

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