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小说中反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果,反复(fù)的作用和表达效果答题格式(shì)

  反复(fù)的作用(yòng)和表达效果分别是(shì):

  一(yī)、作用:

  1、强调(diào),增强语气或语(yǔ)势。

  2、起到反复(fù)咏叹,表达作者强烈情感(gǎn)的作用。

  3、使(shǐ)诗文的(de)格式整齐有序,而又回环起伏,充(chōng)满语言美。

  二、表达效(xiào)果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设(shè)意境。

  2、能突(tū)出(chū)景(jǐng)物的(de)特征,使人(rén)如见其形(xíng),突出形象性。

  反复的概念:

  反复就(jiù)是(shì)根据表达(dá)需(xū)要,有意让句子(zi)或词语重复出(chū)现的(de)修辞方法,反复就是为了强调某(mǒu)种意思,突(tū)出某(mǒu)种情感(gǎn),特(tè)意(yì)重(zhòng)复使用(yòng)某些词语、句子或(huò)者段落等。

  反复(fù)的类型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸显某种(zhǒng)感情(qíng)或某(mǒu)种行为,连续两次以(yǐ)上(shàng)使用同一词语,达到强调的(de)目的(de)。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不(bù)在沉默中爆(bào)发,就在沉默(mò)中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析(xī):鲁迅先生在这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉(chén)默(mò)”一词,表达自己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复(fù):

  有时(shí)为了表(biǎo)达(dá)内容或结构安排的(de)需要,要连续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一个词(cí)组或句子(zi)。

  例句:大(dà)山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来(lái)是这样的(de)!香雪(xuě)走着,就(jiù)像第一(yī)次认(rèn)出养育她成人(rén)的山(shān)谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简(jiǎn)析:这里连续三次反(fǎn)复使用“原(yuán)来是这样的”,表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

  3、语(yǔ)段反(fǎn)复:

  此类型在诗(shī)歌和小说(shuō)中最为常见。

  例句:鲁迅在小说《齿轮计算公式汇总,齿轮全齿高计算公式祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真(zhēn)的”开头(tóu)的一(yī)大段。

  简(jiǎn)析(xī):通过反复的强调,一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子(zi)后的(de)痛苦(kǔ)心情,同时也(yě)反映鲁镇上的(de)人们对(duì)她(tā)的冷漠,有力地批判了(le)摧(cuī)残中国劳动妇女的(de)封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

  反复:突出思(sī)想,强调情(qíng)感;承上启下,层(céng)次清晰;多次强(qiáng)调,增(zēng)强感染力。

  加强(qiáng)语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以实(shí)代虚,以奇代(dài)凡。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调(diào),加强语(yǔ)气(qì)等;

  其他(tā)修辞手法及(jí)答题格式(shì):

  比(bǐ)喻:化(huà)平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象齿轮计算公式汇总,齿轮全齿高计算公式为具体。

  答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地表现出了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人:化物为人,拉(lā)近距离,亲切自(zì)然:便于对话(huà),交(jiāo)流情感。

  答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地(dì)表现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比(bǐ):内(nèi)容(róng)集敏升(shēng)中,增(zēng)强气势(shì);叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

  答题格(gé)式:强调了(le)+对(duì)象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了(le)语(yǔ)势,加强了感情。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以(yǐ)启示。

  反问(wèn):加强语气,增强语势,表(biǎo)达(dá)了(le)(的(de)情感),使文章有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调(diào),加强语气等(děng);

  设问(wèn):自问自答,引起读者颤(chàn)拿(ná)颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意和思考,使文章有(yǒu)起伏(fú)。

  答题格式:强(qiáng)调,加强(qiáng)语气等;

  对比:使所表现(xiàn)的事物特征或所阐述的(de)道理观(guān)点更(gèng)鲜明、更突出。

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