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  (司(sī)马(mǎ)光却)独自留下来,专心(xīn)刻(kè)苦地读书,一直(zhí)到(dào)能够背(bèi)的(de)烂熟于心为止。

  (因为(wèi))读书(shū)时下的工夫多,收获大,(所以)他所精读(dú)和背诵过的书,就能(néng)终身不忘。

《司马光好学(xué)》翻译

  司马光(guāng)幼(yòu)年时(shí),担心自己记诵诗书(shū)以备应答的(de)能力不如(rú)别(bié)人,所(suǒ)以大家在一起学习(xí)讨论时,别的(de)兄弟会(huì)背诵(sòng)了,就去玩耍休息;

  (司(sī)马(mǎ)光却(què))独自留下来,专心(xīn)刻苦地读书,一直到能(néng)够背的(de)烂熟于心为止。

  (因为)读书(shū)时(shí)下的工夫多,收获大(dà),(所(suǒ)以)他所精读(dú)和背诵过(guò)的书,就(jiù)能终身不(bù)忘。

  司马光曾经说:“ 读书不能不(bù)背诵,当(dāng)你(nǐ)在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候(hòu),吟(yín)咏读(dú)过的文章,想想它的意思,收获就会非常大! ”

《司马光好学(xué)》原文

  司(sī)马温公幼时,患记问不(bù)若人。

  群居(jū)讲习,众兄弟既(jì)成(chéng)诵,游息矣;

  独下(xià)帷绝编,迨能倍诵(sòng)乃止。

  用力多者收功(gōng)远,其所(suǒ)精诵,乃终(zhōng)身不忘也。

  温公尝言:“书(shū)不可不(bù)成诵。

  或(huò)在(zài)马上,或中(zhōng)夜不(bù)寝时,咏其文,思其义,所得多矣。

  ”(选自朱熹编辑的《三朝名臣(chén)言行(xíng)录(lù)》)

《司(sī)马(mǎ)光好学》文言文翻译(yì)及(jí)注释是什么(me)

  一、《山宴司马光(guāng)好(hǎo)学》文言文翻译

  司马光幼年时,担心自(zì)己(jǐ)记诵诗书(shū)以(yǐ)备应答的能力不如别人。

  大家在一起学习讨论(lùn)的时候,别的兄弟都会背诵了,就去玩耍休(xiū)息。

  司马光却独自(zì)留下(xià)来,专心刻(kè)苦地读书,直到能够熟练地背诵为止。

  下工夫多的人往(wǎng)往(wǎng)收(shōu)获就大(dà),司马光所精(jīng)读和背(bèi)诵(sòng)过的文章,就能够终生(shēng)不忘。

  司马(mǎ)光(guāng)曾(céng)经说:“读书(shū)不能不背诵(sòng),有时在骑马赶路的(de)时候(hòu),有时(shí)在半夜睡不着觉(jué)的时候,吟诵学过的文章,思考它的(de)含(hán)义,收获就会非常大。

  ”

  二、《司马光好学(xué)》注释(shì)

  司马温公(gōng):即(jí)司(sī)马光,他死后被追赠为温(wēn)国公。

    

  患(huàn):担心。

    

  若:如。

    

  迨(dài):等(děng)到(dào)。

    

  倍诵:背诵。

  倍(bèi),同“背”。

    

  尝:曾经(jīng)。

    

  或:有时。

    

  中夜(yè):半夜。

  

  司马光的其他故事

  1、制警枕  

  司马光(guāng)退居洛阳的时候,着手(shǒu)写《资治通鉴》,他用圆(yuán)木(mù)做了一个枕头(tóu),取名“警枕”,意(yì)在时刻警惕自己不要贪睡。

  头枕在(zài)这(zhè)样一(yī)块(kuài)圆木头上,进人梦乡后(hòu),身子(zi)只(zhǐ)要稍微一动,“警枕”就会滚动(dòng),将自己惊醒(xǐng)。

  惊醒后(hòu)的司马光(guāng)立即起床(chuáng),继续握(wò)笔写(xiě)书。

    

  2、卖马  

  司马光(guāng)在年老(lǎo)的时候,日子(zi)过得比较紧。

  有一次(cì),家(jiā)里没有钱用,他吩咐一(yī)位老兵(bīng)嫌旦把他相伴多年的(de)坐骑——一(yī)匹老马(mǎ)牵到市场上卖掉。

  老兵临走时,司马光叮咛道:“这匹(pǐ)马曾犯(fàn)有肺病,要是有人买马,你要据实告诉人家。

  ”

  老兵私下(xià)笑他迂腐,却不能理解(jiě)他对(duì)人诚实的用心。

  司马光竟然(rán)如此真诚,芹(qín)唯扰这在一般人看(kàn)来,简直(zhí)是不(bù)可思议的(de)。

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