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  《藤野先生》回忆(yì)了在日(rì)本东北大学的留学生(shēng)活,表达(dá)了深(shēn)切的怀(huái)念之情(qíng)。

  接下来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)和(hé)赏析(xī)。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词摘(zhāi)抄

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  忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立(lì)

  舞(wǔ)刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

  奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好句摘抄赏析

  1.大(dà)概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

  赏析(xī):与(yǔ)句末语(yǔ)气(qì)的罢合(hé)用,以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因(yīn),带有弱国国民(mín)的辛(xīn)酸。

  2.东京(jīng)也无非是这样。

  赏析(xī):表达(dá)了(le)作者对(duì)清国留学生在东(dōng)京(jīng)造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

  3.他(tā)的(de)对(duì)于我的热心的(de)希望,不(bù)倦的教诲,小而(ér)言之,是为(wèi)中国,就(jiù)是希望中国有新的医学;大而言之,是为学(xué)术,就是(shì)希望新(xīn)的医学传(chuán)到中国去。

  他的性格(gé),在我的眼里(lǐ)和心(xīn)里是(shì)伟大的(de)。

  赏析:深切地表(biǎo)达了对(duì)藤(téng)野先生的怀念和感(gǎn)激(jī)。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

  赏析:表明事实(shí)并未(wèi)出现(xiàn),不过是(shì)作者(zhě)想(xiǎng)象(xiàng)中(zhōng)的情(qíng)景(jǐng),而鼓舞的力量是巨(jù)大的(de)。

  这就强烈的(de)表现了(le)作(zuò)者对藤野先(xiān)生(shēng)的(de)怀念。

  5.因为状况也(yě)无聊(liáo),说(shuō)起来也(yě)无非使他失望,便连信也(yě)怕敢写了。

  赏析(xī):这里透露了(le)作者对辛亥革命(mìng)后中国依(yī)然是半殖民地半封建社(shè)会的现状的失(shī)望和不满,从而也觉(jué)得无法报(bào)答藤野先生对自己(jǐ)对(duì)中国人民的关心和期望,含蓄(xù)的笔调(diào)更(gèng)加强(qiáng)了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄

  朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄,内容(róng)旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希为(wèi)贵:事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

  同“物以(yǐ)稀(xī)为贵(guì)”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用(yòng)在肯定形式前表示(shì)否定,有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的意思(sī)。

  4、诘(jí)责:诘问谴(qiǎn)责。

  5、托辞:借(jiè)口(kǒu)。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò):抑:降低;扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音(yīn)的高低(dī)起伏(fú)和(hé)停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

  9、小而言之:从小处来说(shuō),从细节来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮(dīng)咛,再三嘱咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁边(biān)一个(gè)客店里的,初(chū)冬搏(bó)伏已经(jīng)颇冷,蚊子却(què)还多(duō),后来用被盖了全身,用衣服包了头脸(liǎn),只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出气。

  在(zài)这呼(hū)吸不(bù)息的地(dì)方(fāng),蚊(wén)子竟无从插嘴,居然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台是一(yī)个市镇(zhèn),并(bìng)不大(dà),天冷得利害,还(hái)没有中国的学生。

  3、有一(yī)天,本级的学生会干事到我寓里来了,要借(jiè)我的讲义看。

  我检出来交(jiāo)给他们,却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了(le)一通(tōng),并没有带走(zǒu)。

  但他们一走(zǒu),邮差就送到一封(fēng)很厚的信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这(zhè)种欢呼(hū),是每看一片都有的,但在我(wǒ),这一(yī)声却特别(bié)听得一个避孕套可以用几次,一只避孕套能用几次刺耳。

  此后回到中(zhōng)国来(lái),我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们,他(tā)们也何尝不酒醉似的(de)喝彩,一呜呼,无法可(kě)想!但在那时那地,我的意(yì)见却(què)变化了。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭(fàn)食和我不相干,然(rán)而好意难却,也只得(dé)别寻相宜的(de)住处了。

  《藤野先(xiān)生》创作背(bèi)景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救(jiù)民(mín)真理的理想,去日本(běn)留学,在东京的(de)弘文学(xué)院补习日文。

  1904年9月,转赴(fù)仙台,进(jìn)仙台医学专(zhuān)门学校学医。

  毕业于爱知县立医学校(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学的(de)两个月前,升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

  鲁迅在此认识了(le)这位日本学者,并模桥且(qiě)同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

  在日(rì)本(běn)军国主义影响下,当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

  但藤野先(xiān)生并不如此,他对来(lái)自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视,倍加爱护,并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

  这篇(piān)散(sàn)文写于1926年(nián)10月12日,当时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀(fá)及(jí)其御用文人的迫(pò)害,从(cóng)北京南下,来到厦门大(dà)学任教(jiào),作者作此文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生,此文最(zuì)初发表于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期,后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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