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　　我们(men)秉承科(kē)技赋能(néng)教育(yù)，专(zhuān)业引领未来，基(jī)于认知心理(lǐ)学(xué)、脑科(kē)学及核心素养等专业研究(jiū)，参考(kǎo)中(zhōng)国学生发展核心素养及课程标准，研发符合孩(hái)子年龄特点(diǎn)及发展需求的专业内容，

　　包括但不(bù)限于：益(yì)智探索，口才表(biǎo)达(dá)，美术审美、科(kē)学编程、音乐素养等(děng)，借助多媒体互动游(yóu)戏开创学习新(xīn)体验，采用前沿教玩具启发多元智能，引入国内外先进学习工具，结合PBL教学法(fǎ)，

　　让孩子在自我探索主动表达的过程(chéng)中(zhōng)激发学习兴趣(qù)、培养独立(lì)思考的意识和(hé)能力(lì)，同时在实践(jiàn)中(zhōng)不(bù)断提升解决问题的能(néng)力和(hé)多元(yuán)开放的创(chuàng)新能(néng)力。

　　让(ràng)孩子爱上思(sī)考(kǎo)，爱上学习(xí)，不(bù)惧(jù)未来，创造更多可能!

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　　-教学闭环：课前动画(huà)预习(xí)、课(kè)堂(táng)中(zhōng)互动(dòng)教学、下(xià)课(kè)后回顾式练习。智能阶段测评帮助孩子查缺补漏，及时复(fù)习。

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　　由10年以上经验的专业教研团队打(dǎ)造。课程(chéng)基于NCTM评价标(biāo)准，结合(hé)数(shù)十年国内一线(xiàn)教研(yán)成果，做适(shì)合中国(guó)儿童的(de)数学(xué)思维课程。

　　-完(wán)善(shàn)的(de)6阶成长(zhǎng)体系

　　基于儿童(tóng)认知(zhī)心理学编写测试题(tí)，科(kē)学(xué)划分孩子(zi)的思维发展阶段。6阶成长体(tǐ)系循序渐进，逐步引(yǐn)导孩(hái)子开拓思维，培养孩子探索、表达、协作多元思维能力(lì)。成长(zhǎng)体系划分有(yǒu)利(lì)于把(bǎ)握儿(ér)童思维(wéi)培养(yǎng)黄金期，定(dìng)制个性(xìng)化学习。

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　　-3大测评保驾护航

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