工(gōng)科与(yǔ)理科是(shì)什么意思，工科(kē)、理(lǐ)科是理(lǐ)科(kē)和工(gōng)科的(de)区别总的来(lái)说，理(lǐ)学研究的(de)是科学，工学研究的是技术(shù)；理学注(zhù)重理(lǐ)论研究，工学注重(zhòng)实(shí)际应用；理学(xué)培养(yǎng)的目标是科学(xué)家，工学(xué)的培养目(mù)标是工(gōng)程师的。

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工科(kē)与理科(kē)是什么(me)意思(sī)，工科(kē)、理(lǐ)科

　　总的来说，理(lǐ)学研(yán)究(jiū)的是科学，工学研究(jiū)的是技(jì)术；

　　理(lǐ)学注重理论(lùn)研究，工(gōng)学注(zhù)重实际(jì)应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科(kē)学(xué)家(jiā)，工学的(de)培养目标是工程师。

　　典型的理学专(zhuān)业如数学(xué)、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学工程、土(tǔ)木上火了可以上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗工程、轻化工(gōng)程(chéng)等。

　　工科（工程学(xué)）是指如材(cái)料科学(xué)、计(jì)算机、信(xìn)息(xī)、电子、机(jī)械、电(diàn)气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工学即(jí)“应用科学和技(jì)术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和推(tuī)理，将(jiāng)科学、技术、数(shù)学和(hé)实(shí)践经验应用到设计(jì)、制(zhì)造、对象或程(chéng)序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应(yīng)用至工业(yè)、农(nóng)业各个生产部门所形(xíng)成的诸多工程学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工(gōng)科是应用数学、物理学、化学等基(jī)础科学(xué)的原(yuán)理，结合生(shēng)产实践所积累的技术经验而发展起来(lái)的学科。

　　代(dài)表性的(de)学科有土建类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪(yí)表类、化工制药类等(děng)等(děng)。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的选择研究和(hé)管理等方面工(gōng)作的高级(jí)工程技术人才(cái)。

　　主要是要培(péi)养(yǎng)实(shí)际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所述(shù)主要指(zhǐ)传统工科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科是指为适应(yīng)高技术(shù)发(fā)展的需要而在(zài)有关理科(kē)基(jī)础上发展起来(lái)的(de)学(xué)科。

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